学会与人交往_营造和谐氛围课件课件.pptVIP

重庆市九龙坡区职业教育中心 傅钰涵 【人际交往辅导活动】 学会人际交往 营造和谐氛围 学情分析 专业分析：学生是一年级旅游与酒店服务管理专业，全班33名位同学毕业后主要进入旅行社和酒店工作。工作环境中要处理的人际交往问题较多。 现有基础：通过之前的学习，已经对自身有较客观的认识，但是在新的学习环境中缺乏人际交往的技巧，不能很好的处理与同学、老师、家长的关系，常常引发矛盾冲突。 一般特征：大多数都有自立的愿望，热爱自己所学专业，开朗活泼，积极乐观，有上进心，喜欢接受新事物，但对传统的课堂兴点的学习趣不高。 说课 教学目标 依据学情 2、 能了解 人际交往的方法和技巧并践行，营造和谐氛围。 （教学难点） 1、能认识和谐人际关系在人生发展中的重要作用 （教学重点） 3、树立 营造和谐人际关系的信心，乐于交往 。 合作探究法 直接感知法 教学方法 任务驱动法 学会人际交往 营造和谐氛围 教学策略综述 2 3 4 5 “总结分享”，对外沟通，强化技能，情感教育。 （5-7分钟） “抛砖引玉” 心理测试，提出问题，激发兴趣。（6-8分钟） “认领任务”案例导入，接受任务，启发思考。 （3-5分钟） “成果展示”，作品展示，点评归类，能力教育。 （5-7分钟） 教学流程展示 “协作探究”，团队研讨，师生交流，资源交换。 （8-12分钟） 1 学会人际交往 营造和谐氛围 【抛砖引玉】测一测 请结合你自己的情况考虑下面的问题，回答“是”或“否”。 １、你喜欢参加社交活动吗？ ２、你喜欢结交各行各业的朋友吗？? ３、你常常主动向陌生人做自我介绍吗？? ４、你喜欢发现他们的兴趣吗？? ５、你在回答有关自己的背景与兴趣的问题时感到为难吗？? ６、你喜欢做大型公共活动的组织者吗？? ７、你愿意做会议主持人吗？? ８、你与有地方口音的人交流有困难吗？? ９、你喜欢在正式场合穿庄重的服装吗？? 10、你喜欢在宴会上致祝酒辞吗？? 11、你喜欢与不相识的人聊天吗？? 12、你在父母的朋友面前交谈自如吗？? 13、你在院系集体活动中介意扮演逗人笑的丑角吗？? 14、你喜欢成为院系联欢会上的核心人物吗？? 15、你曾否为自己的演讲水平不佳而苦恼？? 16、你与语言不通的外国人在一起时感到乏味吗？? 17、你与人谈话时喜欢掌握话题的主动权吗？? 18、你与地位低于自己的人谈话时是否轻松自然？? 19、你希望他们对你毕恭毕敬吗？? 20、你在酒水供应充足的宴会上是否借机开怀畅饮？? 21、你曾否因饮酒过度而失态？? 22、你喜欢倡议共同举杯吗？? ●评分与解释 本测验的答案并无正误之分。只是一般情况下，擅长于社交的人会倾向于以下答案。 1.是?2.是?3.是?4.是?5.不?6.是 7.是?8.不?9.是?10.是?11.是?12.是 13.不?14.是?15.不?16.不?17.是?18.是 19.不?20.不?21.不?22.是 检查你在每一题上的答案，若与上述相应答案符合得1分，否则得0分。计算你的得分。 17—22分：你在各种各样的社交场合都表现得大方得体，从不拒绝广交朋友的机会。你待人真诚友善，不狂妄虚伪，是社交活动中倍受欢迎的人物，也是公共事业的好使者。 11—16分：你在大多数社交流动中表现出色，只是有时尚缺乏自信心，今后要特别注意主动结交朋友。 5—10分：也许是由于羞怯或少言寡语的性格，你没有表现出足够的自信。当你应该以轻松、热情的面貌出现时，你却常常显得过于局促不安。 4分或以下：你是一位孤独的人，不喜欢任何形式的社交活动。你难免被人视为古怪之人。 案例一：周××同学，单亲家庭，个性孤僻等原因，与班上女同学关系非常紧张，同寝室的同学多次投诉，甚至吵架架。她也强烈要求调班。 案例三：胡××同学在课堂上经常与任课老师顶撞，恶做剧，甚至逃学打架、偷窃，老师多次教育，仍旧恶习不改，学校劝其退学，家长也非常焦急。 案例三：李××同学到学校与班主任告别，不读书啦，在校门口与学校保安发生冲突，据了解，前一天晚上李××与父亲吵嘴打架，砸坏家里的电视机，扬言要与父母断绝关系。 【任务认领】 我们要避免类似问题的发生，就必须学人际交往方法和技巧，营造和谐人际关系。请同学们分三组，用手机上网，找到人际交往的方法和技巧，分别帮助案例中的三名同学解决遇到的人际交往问题。 【协作探究】 团队研讨 师生交流，资源交换。 1、请同学分成三组，拿出手机，在校园网站的德育资源库、百度等查找人际交往的方法和技巧。 2、小组讨论并总结，将本组同学找到的人际交往的方法和技巧，挑选最实用的方法，用“九宫格”的形式写在A4纸上。 3、教师在班级QQ群，微信，来往扎堆中即时和同学交