少年宫教案折纸.doc

活动课题 折纸船 ( 第__1__课时 ) 教学目标： 1、能按要求折出船的形状； 2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学过程： 一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。 小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？ 今天老师带来了一只小船，你们想看吗？ 出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。 二、根据图示折纸。 1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。 2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折，要折痕。 4、再对折，这时候是一个长长的矩形。 5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。 6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。 7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。 三、小朋友们来折纸船。 教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。 教后小记： 活动课题 老虎转环 ( 第__2__课时 ) 教学目标： 1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作； 2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。 教学过程： 出示成品，引发幼儿学习兴趣。 师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？ 教师发给幼儿一人一本立体手工书。 翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记忆。 教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。 取下老虎和红条的图案； 将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。 将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。 推动纸圈，老虎就会不停地转动。 请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢） 请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。 教后小记： 活动课题 制作玫瑰花 ( 第__3__课时 ) 教学目标： 1、学会利用卫生纸制作玫瑰花； 2、让幼儿有节约、环保意识。 教学过程： 1、导入。教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？…… 今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。出示成品，让幼儿观察是什么，用什么做的？ 2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。 第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。 第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。 第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。 第四，将花的底部捏紧，使其牢固。 整理花瓣。 请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。 展示作品，幼儿之间互评。 请幼儿思考： （1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？ （2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？ 教后小记： 活动课题 纸杯娃娃 ( 第__4__课时 ) 教学目标： 1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力一、交流信息，引入课题1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。?2、学生交流，师随机评价3、创设情境，揭示课题（1） 师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！（2） 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。（3） 揭示课题：? 师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。二、表达交流，自主设计?1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。?2、自主设计娃娃的样子。?3、表达交流1、尝试运用废弃的纸来制作彩球玩具。?2、感受自己动手的乐趣，培养环保意识?1、教师出示预先做好的一些彩球，引起幼儿兴趣，提问幼儿：这些彩色的球好看吗？（好）你们知不知道这些好看的彩球是用什么做的？（想）?2、出示一些生活废纸：在你们眼前这么好看的彩球，其实就是老师利用这些废纸做成的，你们想学制作这样的彩球吗？3、介绍彩球制作方法：把废纸搓成一个球型，用绳子或