2017秋九年级化学上册 4.4 化学式与化合价教案2 （新版）新人教版.docVIP

第四单元自然界的水 课题4化学式与化合价 课题 化学式与化合价（第一课时） 教学目标 知识与技能： 了解什么是化学式及化学式的意义，了解化学符号中不同位置的数字表示的意义 掌握单质和化合物化学式的读写规律 二、过程与方法： 通过化学式意义的学习，使学生学会用化学用语表述物质的组成 通过对比观察，让学生学会对化学用语进行整理归纳并初步运用 三、情感、态度与价值观： 1、通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的学习兴趣 2、通过交流讨论，活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神 教学重点 1、化学式的意义 2、单质和化合物化学式的读写规律 3、化学符号中不同位置的数字表示的含义 教学难点 1、化学式的微观意义 2、化学符号中不同位置的数字表示的意义 教学方法 启发探究式教学 教学器材 多媒体课件、实验药品 教材分析 本课时的主要内容包括化学式的定义、涵义及简单的读写规则，是在学习过分子、原子、离子、元素的基础之上，进一步通过化学式来了解物质的组成和构成，并为后面学习有关化学式的计算及化学方程式打下基础。化学式的定义及简单读写规则浅显易懂，但化学式的微观含义比较抽象，不利于学生理解，需要教师启发引导。化学式属于技能性知识，宜采用练习-反馈的学习方法，但单一、重复的练习容易降低学生的学习兴趣，因此宜采用变式训练的方法，