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话题作文“泪”写作提示与范文展示2篇 【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。 人是脆弱的动物，在心底最深处是条河流，轻轻一碰，就会决堤，那奔涌而出的就是眼泪，或喜或悲，或乐或哀…… 每一滴眼泪都有一个故事，每一滴眼泪都是一首诗歌，每一滴眼泪都有一段情思，让人沉迷，让人陶醉，让人喜极而泣，或者痛哭悲啼…… 美国作家奥尔珂德说：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。” 我国散文作家冰心也说：“雨后的青山，好像泪洗过的良心。” 请以“泪”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须符合材料的意思，并在话题范围内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字。 【写作提示】材料有两小段，第一段是从“泪”产生的根源而言，提示我们在日常生活中，喜怒哀乐都可能导致哭泣流泪的现象。第二段则是从“泪”的内涵而言，提示我们在构思过程中，可以记叙一个故事来展示感人的场面或者情节，也可以写成抒情散文来抒发自已对“泪”的经验与体悟，还可以通过叙议结合等综合手法，来表达自己在“泪”这一特定情感表达现象的前提下的某种情思。而最后两位作家的名言，更是把流泪这一似乎只是生理上的现象，道出了无限的诗意。总之，这是一个写作范围很广泛的作文题，也是我们都有过体验的作文题。但正因为我们都太熟悉，而容易落入大众题材中，因此，要想比别人写得亮丽出色，必须立意奇绝，构思新巧，以新奇决胜于他人。 泪水也美丽 泪水也美丽。曾几时何，我相信微笑是最美丽的，但有一天，我感到泪水同样美丽。 泪水是童话。哇哇的哭啼声激起两行泪光，一个小孩子又哭了。这时她的妈妈把她抱在怀中，给她讲“白雪公主”的故事——“从前，有个王后，在下雪的早晨生下一个可爱的小公主……”孩子不哭了，她的泪水被母爱融进童话。 泪水是诗词。贾岛，人称“诗奴”，他的诗可谓是“两句三年得，一吟双泪流”。这泪里夹杂的是辛劳。杜甫诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这泪里融入了悲痛。白居易的“江州司马青衫湿”，是用泪水控诉不公正的社会。南宋时，豪杰辈出，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。这泪里流淌着爱国的情思。抗战时期，艾青的“为什么我眼里含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，那是对祖国的一片赤子之情。 泪水是名著。《红楼梦》中林黛玉的泪水多么有灵气，那是曹雪芹对世态炎凉的感慨。听“花谢花飞花满天……”《三国演义》中刘备的泪水，似乎有损豪杰之气，但那深深绽放的是兄弟的义气。这是罗贯中先生推崇的内心世界。 泪水是音乐。贝多芬的一生充满苦难，耳聋与失恋的打击让他把泪水化为音乐，变成潺潺的旋律。当你听到动人的曲子时，可否想过，那是一位大师泪水的凝结。贝多芬生在苦难歌颂欢乐，把欢乐送给人间，流进了苦难的人们的心底。这泪水里还弥漫了汗与血。 泪水是美术。凡高把泪水变成了向日葵，向阳的花哪，你们正追求着光明哟！米开朗其罗是位杰出的雕塑家，但他受着教会的压迫，不能一心追求艺术，但他没有放弃，他把泪水化作对雕刻的爱，用生命诠释了艺术的内涵。 我爱泪水，我并不是排斥微笑。泪水是美丽的，它是童话，是诗词，是名著，是音乐，是美术，也是童话、诗词、美术、名著、音乐的交织和结晶。 相信泪水是美丽的并欣赏它吧！相信我——泪水是美丽的公主，她与微笑一样，在你心里，助你品味人生，享受生活。 有泪才有灵魂 我们曾经因掉了一分钱而伤心一整天；我们曾经因母亲的一次教诲而痛哭半晌；我们曾经因一次送别而挥泪湿襟。这些感觉，在我们现在的幸福生活中，哪去了？ 有人说，做人就要学会坚强，再大的事都要挺着，不能落泪。但是，忘记眼泪的人又何曾不是一大悲哀啊？泪是一种情感，没有泪就没有情感，没有情感的人只剩下躯壳，失去了灵魂。所以，我们要学会流泪! 泪，本来就是一种情感宣泄。 我们感动我们流泪； 我们忏悔我们流泪； 我们冤屈我们流泪； 我们感激我们流泪； 我们艰辛我们流泪。 生活是万花筒，多多少少的事发生在我们身边，注意观察每一个表情和动作，聆听每一句亲切的话语，即使是看电影或看书，我们也要将感情投入，从此我们感悟我们流泪，我们才品读出了真滋味！眼泪包围着我们的生活，让生活变得更加滋润幸福！ 泪，是净化人之心灵的 土壤是花草的养分，花草在土壤栽培下逐渐生长、结果。眼泪就是人们心灵的养分，它释放出的水分，咸咸的，对于心灵是一种冲刷和洗礼。每一次落泪其实都是一种心灵的震动，是对灵魂的打击。落下的已经不只是泪水，而是心中喷涌而出的滔滔江水，宽广、奔流无限。心灵开始认识到真理，开始感悟到生命的道理。 积累眼泪，化作心泉 感动的过程就是学习的过程； 忏悔的过程就是洗心革面的过程； 冤屈的过程就是认识自己的过程； 感激的过程就是充满爱的过程； 艰辛的过程就是更加坚强的过程。 泪不一定要落下，但心中一定要积累这些过程，用心灵去体悟，将他们化作心中的泉水，一直浇灌着我们，给我们成长的养分，净