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高考作文写作指导：文体的创新 【UP落点】文体创新能力与技法。 【链接】关于应考作文文体创新的思考 1.《语文高考大纲》中，关于作文“发展等级”有16个评分点，规定只要有其中一点就可以得“发展等级”分，一点突出或多点达到要求均可得“发展等级”满分。 考察这16个评分点，其核心就是创新；而文体创新恐怕是最易“手到擒来”的吧？ 2.讲究文体规范，并不是不要个性特色，不要文体创新；相反，大家都“听话的好孩子”一样瞅着虚拟的阅卷老师的脸求“规范”，如果我来一个在规范的前提下进行文体的创新，花开别样红，想必更“讨人喜欢”吧？ 再说，作文阅卷老师，看多了“规范”的同类文体作文，难免会有倦怠情绪，可能在评分上更挑剔，一篇常规文体的文章，若无特别之处，发展等级评分常常只能给到6分左右。如果见到一篇新颖独特充满个性特征的文章，精神往往会为之一振。这样的文章只要不偏题，在发展等级评分上常常可以得到满分，并且在表达项的评分上也能给评到一类。 3.有例为证：2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文，其核心词语是“入乎其内，出乎其外”。在评卷中有一篇题为“举杯邀明月”的文章，作者模仿《赤壁赋》中主客问答的形式，设计了“月亮”、“我”和“影子”三者的对答，在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。这篇文章虽然在内容方面有所欠缺，只评为一类下等，但在文体上能大胆地模仿名篇，并写出了新意，所以在表达方面和发展等级方面均获得满分，并最终获得了55分以上的高分，这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。 【作家在线】作家范文：给赵景琛的一封信 元帅发来紧急令：内无粮草外无救兵！小将提枪上了马，《青年界》上走一程，呔！马来！ 参见元帅。带来多少人马？2000来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！ 正是：旌旗明明， 杀气满山头！ 舒予躬 注：抗战期间，赵景琛主编《青年界》，一时缺稿，遂紧急向老舍先生求援（元帅发来紧急令：内无粮草外无兵）。老舍立即提笔上阵为之解围（小将提枪上了马，《青年界》上走一程），寄出两千多字的文稿。 【范文启示】老舍先生充分发挥自己的幽默功夫，运用戏曲唱词交待相关事情，幽默风趣，令人捧腹。其实，写作本来就是心灵火花的记录，是写者与读者之间的谈话，能使“火花”更美、能让“谈话”更愉悦的文体才是最得当的文体。 【实用兵法】文体创新这样做 1.先根据自己的优势选定大范围：创新文体无非两大类：创作文艺文和借用应用文。 （1）文艺文 如果长于编故事，可选小说、寓言、童话、故事新编、科学幻想等。 小说：常用于虚构故事，一般可采用欧?亨利式的小说结构—— 开头尽量铺陈展开，结尾出人意料，耐人寻味。 寓言：结构简单，带有劝喻性或讽刺性—— 用简单的故事喻示深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，或对丑恶事物以无情的嘲讽。 【举例】满分作文《扔掉诚信以后》—— 年轻人扔掉诚信后，先是被艄公敲诈，再被公司拒绝，后又被旅馆老板欺骗，环环相扣，最后他良心发现，重获诚信。 童话：更侧重于形象说理—— 通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活。 如果长于抒情，可选诗歌或散文诗。 诗歌：需要在意象的表现、意境的营造等方面多下功夫。 散文诗：用诗情画意打动读者。 请读“佳作验招”美文《蓝色蛹?金色蝴蝶》。 如果长于设置情节冲突，可考虑戏剧或影视剧本。 戏剧：可参考古典戏剧“三一律”—— 一个事件，在一天时间内同一地点发生。 影视剧本：优势是—— 采用蒙太奇手法进行时空腾挪。 （2）借用应用文体裁 （1）指导方针：改变原有体裁的用途，赋予新的表达功能，在体裁所表达的内容上创新。 （2）需要注意：必须熟知要借用的体裁格式，严格遵守所借文体的规范。 2.“借用”文体要遵守规范 （1）广告剧 广告剧的意图就是文章的主题，广告剧要宣传的内容其实就是我们文章的材料。材料包括： 画面设计——什么画面表现什么内容；台词设计——什么样的语言或对话表现什么样的意图；字幕或画外音——进一步加深读者印象的文字技术。 要设计一些可行的分镜头。分镜头要有长短、远近等区别，使文章不仅有层次感，还要有节奏感。 （2）广播稿 主题——广播节目首先要把主题介绍给听众。 分节——不能滔滔不绝长篇大论，须有层次地把内容介绍给听众。 语言——要动听、口语化。 （3）短剧小品 适合演出——在很短的时间内完成舞台表演。 人物对话——精练生动，还要注意句子的音节，适时写些押韵的句子。 舞台提示——不仅仅是动作表情、灯光音效的必要交待，还要起到渲染矛盾冲突、烘托舞台气氛的作用。 （4）采访记 设计好采访时的问题——通过问题达到采访的目的。 必要的寒暄或过渡——突出访谈文体的特征。 （5）辩论辞 论点鲜明——所有话题均指向论点。站在哪一个论点上辩论，这个点就是辩论的话题中心。 逻辑