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- 2017-05-27 发布于重庆
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初三数学总复习的做法和体会
[原创]初三数学总复习的做法和体会
?????????????????????????????????????????????????????? 初三数学总复习的做法和体会
?众所周知,就三大主科来说语文、英语不论平时成绩如何,但每次中考成绩都很好,可是数学的中考成绩相对来说就不是很理想。而近几年来由于课程改革的需要,中考数学试题的新颖性、灵活性又越来越强。那么总复习时间紧、任务重、要求高,如何才能提高数学总复习的质量和效益,是我们每位数学教师必须面对的问题。我们认为初三总复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”。因此,每位教师必须高度重视和负起责任。下面就结合我校近三年来初三数学总复习教学,谈谈具体做法和体会。一、贯彻“实、活、准、精”的原则“实”即实事求是,从本校、本班、本学科的实际出发,分层次开展教学工作,既因材施教、分类推进。⑴注重对尖子生的培养。把“走进中考”这一教学环节引进课堂,在课堂上针对具体内容选择一些历年中考试题进行练习,让学生了解中考试题的题型、难度、思路,以便使学生适应;以B组题为作业,加强训练难度;在解题过程中要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意、注重逻辑关系,力求解题的完整、完美。在新课基本结束后,我们坚持每周为尖子生印发两道历届中考大题,提早培养他们的解
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