18.2.2函数的图象2导学案.docVIP

学生自主学习学案 审核人： 科目 初二数学 课题 函数的图象2 授课时间 月 日 设计人 杨明建 班级 八 姓名 序号 20 学习 目标 1、学会观察、分析函数图象信息． 2、提高识图能力、分析函数图象信息能力． 3、体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题的能力．。 重难点 从函数的图象中获取信息 【自学提示】：先用10分钟时间阅读课本34页内容，然后独立完成导学案。 【学习导航】 1、如图一，是北京春季某一天的气温Ｔ随时间t变化的图象，看图回答： （1）、气温最高是_______℃，在_______时，气温最低是_______℃，在______时；{提示：气温的高低应看什么轴？（纵轴）那看时间呢？（横轴）某时间的气温高低应看什么呢？（横轴与纵轴的交点）} （2）、12时的气温是_______℃，20时的气温是_______℃；气温为-2℃的是在_______时；气温不断下降的时间是在________；气温持续不变的时间是在______________。 小结：通过这个例题引导，我们知道识图的几种方法： （1）图形与文字语言建立对应关系，从而直接从图象上获取相应的解答； （2）理解横、纵坐标分别表示的的实际意义，分清变量之间的关系（明白谁随谁变化而变化）。 【小试牛刀】 1、图三反映的过程是：小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄地，然后回家，。其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，小明家、菜地、玉米地在同一条直线上。 根据图像回答下列问题： (1)菜地离小明家多远？小明家到菜地用了多少时间？ (2)小明给菜地浇水用了多少时间？ (3)菜地离玉米地多远？小明从菜地到玉米地用了多少时间？ (4)小明给玉米地除草用了多少时间？ (5) 玉米地离小明家多远？小明从玉米地回家的 平均速度是多少？ 2、小芳今天到学校参加初中毕业会考，从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分赶到离家1 000米的学校参加考试．下列图象中，能反映这一过程的是（ ）． 3、一水池蓄水20 ，打开阀门后每小时流出5 ，放水后池内剩下的水的立方数Q ()与放水时间(时)的函数关系用图表示为( 　) 【课堂检测】 1、许老师骑摩托车上班，最初以某一速度匀速前进，中途由于摩托车出现故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，许老师加快了行车速度，但仍保持匀速前进，结果准时到校。在课堂上，许老师画出摩托车行进路程（千米）与行进时间 (时)之间的函数关系图象的示意图，其中正确的是（ ） A B C D 2、如图，曲线是某一函数的图象，根据图象完成下列问题： ①当_________________时，函数值y＞0; ②当______________时，函数值y＝0; ③当______________时，函数值y＜0; ④当y取最小值时，自变量x的值是____________. 图一 x/分 y/米 1500 1000 500 10 20 30 40 50 D． O y/米 C． O 10 20 30 40 50 1500 1000 500 x/分 O y/米 B． x/分 1500 1000 500 10 20 30 40 50 y/米 1500 1000 500 10 20 30 40 50 x/分 A． O y 0 -2 2 4 3 -1 x