小学五年级数学第三单元课件.docVIP

中心备课人 科目 数学 年级 五年级 册数 下册 第3单元 课题 圆柱的认识和圆锥的认识 第1_课时 教学目标 1、使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2、引导学生自己发现感悟圆锥的特征，学会测量圆锥的高，并能正确辨认圆锥图形。 3、让学生动手操作、合作探究中体验学习的全过程。 重点 圆柱和圆锥的特征教学。 难点 圆柱和圆锥的特征教学。 教具 多媒体课件一个可以打开的圆锥模型。 学具 教学过程： 一、复习。 1、已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？ 指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：c=πd 或 c=2πr。 2、求下面各圆的周长（口算） （1）半径是1米。 （2）直径是1米。 （3）半径是2分米。 （4）直径是5分米。 老师依次出示题目，然后指名学生回答。 其他学生评判答案是否正确。 二 、导入新课。 课件演示：（自主练习的地题）下面的物体，你能根据它们的形状分分类吗？ 学生根据以往的经验大体上可以分成3类：圆柱类、圆锥类和非柱非锥类。 三、新课 1、圆柱的认识 师：（出示一个圆柱）像这样的物体叫做圆柱体，简称圆柱。这节课我们就来学习这种新的立体图形。 板书课题：圆柱 师：请同学们看一看、摸一摸，圆柱有什么特点？ 学生拿着圆柱形的物体观察后，指定几名学生说出自己观察的结果。圆柱的有一个曲面