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保福小学蔬菜基地和农村学校劳动实践基地建设1、成立基地管理领导小组。学校成立以校长为组长,为副组长,班主任为成员的领导小组。层层签订目标责任书,夯实责任,做到效、责、权、利明确。充分发挥基地育人功能。师生在基地劳动参与率达100%以上。学校建立劳动教育及相应制度,全面记录师生劳动状况,并把此项内容作为师生考核的一个重要标准。所有的种植环节都是以老师示范、学生实践的程序开展这样,使学生在种植中体验到了劳动的艰辛,在管理中学会劳动的技能,在收获时体验到了劳动的乐趣。科学种植,确保基地效益。每年结合季节特点进行蔬菜种植,春季主要有大葱、茄子、豆角、辣椒、西葫芦;季主要有白菜、萝卜、大葱、大蒜等品种严肃过程加强安全生产知识培训及防范措施,确保无不安全事故发生。 效益。学校将收获的蔬菜转售于师生食堂, 贯彻“两服务两实践”教育方针,“提高学生实践能力、服务全体师生、增加学校收入”的经营理念,对基地进行全程管理。拓展我校勤工俭学渠道和空间,给师生提供适宜的劳动实践场所,增强学校经济效益,切实解决师生吃菜难的问题
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