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- 2017-05-29 发布于四川
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课程改革与语文教学策略 黔东南州教科所 陈子玉 一、研读语文中考命题指导的内容 初中语文学业考试的内容应全面反映《语文课程标准》所提出的学习目标要求,注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五方面的有机联系,注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合,体现语文课程目标的整体性和综合性。要根据初中学段学生身心发展的特点,以第四学段目标为依据,抓住关键,突出重点,有效地考查学生语文素养的发展状况。 依据《语文课程标准》,语文中考的内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面 。 1、识字与写字 识字与写字是阅读和写作的基础。识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容,应注重综合考查学生在这三方面的积累与运用情况。 教学策略: 1、每天固定一个时段为练字时间,至少10分钟,其实不在于时间的长短,贵在坚持。 2、引导学生掌握规律,科学记忆。例如:伶牙俐齿、山清水秀、名门望族可引导学生用互文的修辞来记忆;再比如普通话中的声母d和t不能和en相拼,所以凡是遇到d和t与en相拼都可作为错误选项排除;再比如说,对成语黄粱一梦、再接再厉、世外桃源、名列前茅的记忆可采用探明典故出处的方法记忆 汉语拼音能力的考查,重在考查学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读
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