语文八年级下册第课《马说》课件.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程 词类活用： 策之不以其道 重点字词： 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石 执策而临之 且欲与常马等不可得 名词活用作动词，用鞭子打 只是 两马并驾 有时 面对 犹，尚且; 一样 通假字： 食马者不知其能千里而食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 通“饲”，喂 通“现”，显示 通“才”，才能 通“耶”，表疑问， 相当于“吗” 食不饱，力不足 食之不能尽其材 故虽有名马 虽有千里之能 其真无马邪 其真不知马也 食之不能尽其材 虽有千里之能 安求其能千里也 策之不以其道 执策而临之 一词多义 课外延伸： “物尽其用，人尽其才”是人才实现自身价值所企盼的理想境界。但在很多时候，特别是古代封建社会，很多人才常哀叹生不逢时。人才受压制，不能施展自己的报负，甚至被扼杀，是一种经常性的社会悲剧。 你认为时至今天，我们应该怎么做，才能避免发出这种慨叹？才能成为一个立于时代潮头的成功者？ 作业： 请结合刚才的讨论，给韩愈 写一封安慰信，字数400以上 返回 方 皋(gāo) 相 马 ???? 伯乐年老，向秦穆公推荐九方皋相马。过了三个月 来复命。穆公问是什么样的马，回答说是“牝(pìn