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- 2017-05-27 发布于湖北
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健康教育与健康促进创新
健康促进与健康教育;教学目标;第一节 健康教育与健康促进;为什么开展健康教育;基本概念 ;基本概念;健康教育目的 ;影响健康的因素 ;基本概念;健康促进;健康促进的任务;第二节 健康教育的基本理论与方法 ;健康教育的相关理论模式 ;知-信-行模式(KAB或HAP) ;知-信-行模式(KAB或HAP);知-信-行模式(KAB或HAP);知-信-行模式(KAB或HAP);健康信念模式 (HBM模式);健康信念模式主要包括;个人认知;健康信念模式举例;健康信念模式举例;健康信念模式举例;格林模式;PRECEDE-PROCEED Model;PRECEDE-PROCEED Model;Green’s precede/proceed model;格林模式的步骤;;;健康教育的原则;健康教育的方法;健康教育程序;社区健康教育评估;确定问题;社区健康教育计划;健康教育的内容;社区健康教育实施;社区健康教育评价;;社区常见的健康促进活动;谢 谢!;
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