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 专题六 新课程改革——教育评价;新课程改革（三）——教育评价;讨 论;1、概念分析：评价;概念分析：教育评价;概念的多种理解-1;概念的多种理解-2;概念的多种理解-3;概念的多种理解-4;概念的多种理解-5;概念的多种理解-6;教育评价的内涵;2、案例研讨;;小 结;对评价的反思;3、 “基础教育课程改革纲要·课程评价 ”;;;3、 “基础教育课程改革纲要”;;;4、发展性课堂教学评价;4.1 评价的阶段;定位性评价;形成性评价;诊断性评价;总结性评价;注重过程的学生评价;成长记录;创建和使用成长记录的步骤;;表现性评价;在终结性评价中应用表现性评价;某学生的回答;非正式评价;非正式评价的实施方式;4.2 学生评价的内容;多元智能内容-1;多元智能内容-2;探索结果图示;课堂教学的内部评价:对学生评价的方法;教师对学生的评价;教师评语一则;学生的自我评价;同伴评价;家长参??评价;课堂教学的内部评价:对教师的评价;例：教师自我评价的内容;课堂教学的外部评价;课堂教学外部：对学生的评价;课堂教学外部：对教师的评价方法;帮助教师成长的评课案例;参考资料;谢 谢 您 的 参 与