专题讲座2009任务型阅读题解读与突破途径.pptxVIP

2008任务型阅读 ---题型解读与 突破途径 江苏省西亭高级中学 栾爱春 讲座;解读篇;一、“任务型阅读”，命题依据与意图 何在？ 二、“任务型阅读”，08高考如何体现？ 三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？ ;表1 语言技能目标描述及教学建议（八级）《江苏省教学要求》 ;表2. 2008与2007年江苏高考英语考试说明分析比较;二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？;二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？;二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？;The Internet;Title: Change in Today’s Children;Ways that people have counted throughout history;三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？;操作篇;操作篇;一、“任务型阅读”，学生怎么看？;二、“任务型阅读”，可以怎样训练？;用所给词适当形式填空。 （示例） 根据提示用意义相同的词完成各句，每格一词。 （示例） 根据提示用意义相反的词完成各句，每格一词。