2014年秋七年级生物上册第一单元 第一章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新版新人教版.pptVIP

观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来， 以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者 或捕食者）。 观察与思考 * 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？ 发生怎样的变化？ 草 注意：分解者和非生物部分不参与构成食物链和食物网。 答案：若蛇的数量大量减少，鼠和青蛙的数量会增加，猫头鹰的数量会减少。 * 生态系统中的物质和能量是沿着什么渠道流动的？有什么规律？ 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。在流动过程中逐级递减。（能量流动） 注： 在生态系统中，生产者和消费者通过食物链相互联系。一种生物的数量发生变化，各种生物的数量都会发生相应的变化。在一条食物链中，总是生产者的数量最多；营养级别最高的消费者数量最少。举例？ 拓展延伸 * 1、起点： 2、特点： 能量流动 该生态系统中猫头鹰获得能量最少的食物链是 生产者通过光合作用固定太阳能开始 单向流动，逐级递减 草 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 ⑤ ① ② ③ ④ 蛇 昆虫 猫头鹰 青蛙 食虫鸟 鼠 兔 草 * 营养级 （2）生物处在食物链中第几位即为第几营养级。 （1）生产者总是为第一营养级。 （3）同一动物在不同的食物链中，营养级不同。 ⑤ ① ② ③ ④ 蛇 昆虫 猫头鹰 青蛙 食虫鸟 鼠 兔 草 * * 1、下列四个