2016届数学一轮复习课件(文科)浙江专用第十章计数原理概率10-1.pptx

第1讲　分类加法计数原理与分步乘法计数原理;最新考纲　1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理；2.会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.;知 识 梳 理 1．分类加法计数原理 完成一件事有n类不同的方案，在第一类方案中有m1种不同的方法，在第二类方案中有m2种不同的方法，……，在第n类方案中有mn种不同的方法，则完成这件事情，共有N＝ 种不同的方法．;2．分步乘法计数原理 完成一件事情需要分成n个不同的步骤，完成第一步有m1种不同的方法，完成第二步有m2种不同的方法，……，完成第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事情共有N＝ 种不同的方法． 3．分类加法计数原理与分步乘法计数原理，都涉及完成一件事情的不同方法的种数．它们的区别在于：分类加法计数原理与分类有关，各种方法相互独立，用其中的任一种方法都可以完成这件事；分步乘法计数原理与分步有关，各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成了，这件事才算完成．;诊 断 自 测　　　　　　　 1．思考辨析(请在括号中打“√”或“×”) (1)在分类加法计数原理中，两类不同方案中的方法可以相同． ( ) (2)在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能直接完成这件事． ( );(3)在分步乘法计数原理中，事情是分步完成的，其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事，只有各个步骤都完成后，这件事情才算完成． ( ) (4)如果完成一件事情有n个不同步骤，在每一步中都有若干种不同的方法mi(i＝1,2,3，…，n)，那么完成这件事共有m1m2m3…mn种方法． ( );2．从集合{1,2,3，…，10}中任意选出三个不同的数，使这三个数成等比数列，这样的等比数列的个数为 (　　) A．3 B．4 C．6 D．8 解析　以1为首项的等比数列为1,2,4；1,3,9； 以2为首项的等比数列为2,4,8； 以4为首项的等比数列为4,6,9； 把这四个数列顺序颠倒，又得到4个数列， ∴所求的数列共有2(2＋1＋1)＝8(个)． 答案　D;;4．现有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色，要求有公共边界的两块不能用同一??颜色，则不同的着色方法共有________种． 解析　按A→B→C→D顺序分四步涂色，共有4×3×2×2＝48(种)． 答案　48;5．5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中一个小组，则不同的报名方法有________种． 解析　每位同学都有2种报名方法，因此，可分五步安排5名同学报名，由分步乘法原理，总的报名方法共2×2×2×2×2＝32(种)． 答案　32;考点一　分类加法计数原理的应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 (1)某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方法共有 (　　) A．4种 B．10种 C．18种 D．20种;(2)满足a，b∈{－1,0,1,2}，且关于x的方程ax2＋2x＋b＝0有实数解的有序数对(a，b)的个数为 (　　) A．14 B．13 C．12 D．9;;规律方法　分类标准是运用分类加法计数原理的难点所在，重点在于抓住题目中的关键词或关键元素、关键位置．首先根据题目特点恰当选择一个分类标准；其次分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类，且只能属于某一类(即标准明确，不重不漏)．;【训练1】 在某种信息传输过程中，用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息，不同排列表示不同信息，若所用数字只有0和1，则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为 (　　) A．10 B．11 C．12 D．15;;考点二　分步乘法计数原理的应用 【例2】 有六名同学报名参加三个智力竞赛项目，在下列情况下各有多少种不同的报名方法？(不一定六名同学都能参加) (1)每人恰好参加一项，每项人数不限； (2)每项限报一人，且每人至多参加一项； (3)每项限报一人，但每人参加的项目不限．;解　(1)每人都可以从这三个比赛项目中选报一项，各有3种不同选法，由分步乘法计数原理， 知共有选法36＝729(种)． (2)每项限报一人，且每人至多参加一项，因此可由项目选人，第一个项目有6种选法，第二个项目有5种选法，第三个项目只有4种选法，由分步乘法计数原理，得共有报名方法6×5×4＝120(种)． (3)由于每人参加的项目不限，因此每一个项目都可以从这六人中选出一人参赛，由分步