2014秋七年级语文上册23《绿色蝈蝈》第7课时课件 （新版）新人教版.pptVIP

介绍事物特点时的两种方法 对比 拟人 蝈蝈 蝈蝈 蝈蝈 蝉（叫声） 螳螂（食性） 突出特征 “窃窃私语” “津津有味” “身材优美” “苗条匀称” “酷爱甜食” “宽容” “妒忌” 形象生动 鹰（捕食） — — — * 《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫，螽斯的一种，翅短，腹大，雄的前翅基部可以摩擦发声，吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。 就这段文字与课文比较，用简洁的语言概括本文的写作特点。 * 写作特色 1、生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱 之情。语言生动感人。 2、2 2、拟人手法的运用，使文章自然、亲切，增 强了可读性。 3、通过比较来写蝈蝈。既突出了蝈蝈的习性 又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。 * 通过这节课的学习，说说看，你从法布尔的和同学的身上尝到了什么？ 快速阅读法： 找中心句，抓关键词句。 介绍事物特征： 从外形特征、叫声、食物习性等方 面入手 如何抓住事物： 仔细观察、认真思考、积极探索 怎样介绍特征： 对比（突出特征）、用拟人（生动 形象） * 1、课外阅读法布尔的《昆虫记》（节选本），并做读书笔记。 选择一种你最喜欢的动物，练习仿写。 例：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如沙。 * * * * * * * * * 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、