学校团体心理教育活动探析资料.pdfVIP

学校团体心理教育活动探析 沈贵鹏 吴敏 【摘要】团体心理教育活动是学校心理教育的重要形式。团体心理教育活动的关键是对学生进行有效的心 理辅导，其辅导方式体现在认知与行动并进、认知与体验联动、认知与反思相伴、认知与建构共存等方 面，主要表现为上课式、班会式、集会式和诊断式等四种类型。 f关键词】学校心理教育；团体心理教育活动；心理辅导 【中图分类号】G47【文献标识码】A【文章编号】1009—718X(2008)03—0053—05 在学校情境中，心理教育主要是在活动中进行， 心理辅导是教师对学生的引导，具有导向与协 而心理教育活动又主要是以团体的方式运作，因此， 助之意，是助人与自助的过程，目的是辅助学生对 探索团体心理教育活动(简称团体活动)是开展心 自身与周围情境有恰当的认识，并形成相应的体验， 理教育的关键。“从社会心理学的观点看，要了解一 从而增强生活的适应能力，充分发挥心理潜能。其 个人，最好从他所属的团体去了解，要改变一个入， 问的关键词是“助人”，即提供给学生一种辅导与帮 最好用团体的历程去改变，而使个人充分发