“教学中的互联网搜索”变体美术字教学设计.docVIP

“教学中的互联网搜索” 教案设计 课题：变体美术字 单位：白浪镇九年制学校 教师： 张 召 时间：2012年3月19日 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 变体美术字 一、教案背景 1、教学对象：八年级学生； 2、学科：美术 4、课时：2课时 教师准备：多媒体教室。 学具准备：艺术字素材积累、铅笔、颜色、32开画纸一张 5、教材版本：初中美术课本第二册（岭南版） 6、课业类型：美术书法课 二、教学课题：变体美术字 三、教材分析 1、教学重点：变体美术字的特点 2、教学难点：引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合变体美术字变化法则，设计出醒目、美观、规范的变体美术字来。 3、教学目标 能力目标：培养能力审美能力；归纳、概括能力；画面组织能力。 知识目标：理解变体美术字美在何处；明确变体美术字的重要性；会分析变体美术字的特点；灵活运用变体美术字变化法则；掌握变体美术字的变化步骤。 情感目标：增强学生的审美情趣和艺术素养 4、教学媒体的选择和设计： 教学媒体：多媒体。 学具准备：铅笔、颜色、32开画纸一张。 四、教学方法： 1、教法：启发、讨论、谈话、展示（多媒体图片）。 2、学法：观察、欣赏、讨论、归纳、对比、实践（练习）。 五、教学过程： 第一课时： （一）组织教学：师生问好，检查学生的学习用品。 （二）导入新课：（8分钟之内完成） 1、变体美术字欣赏一： /pop/popxinshang/200612/pop_20061208185536.shtml 2、承上启下：教师结合上一节课的内容---黑体、宋体的特点，引导学生回答这一节课学习的内容。 （三）新授内容：（30分钟时间） 1、引出课题：“变体美术字”。 2、知识点一：变体美术字的概念：是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成。 3、知识点二：变体美术字的特点：生动活泼、轻松自如。 （通过黑体、宋体美术字与变体美术字在外形上的区别，引导学生回答变体美术字的特点，然后教师归纳：变体美术字在一定的程度上摆脱了字形和笔划的约束，可以根据文字的内容，运用丰富的想象力，灵活地重新组织字形，在艺术上有较大的自由变化，所以，变体美术字的特点是：生动活泼、轻松自如。） 4、知识点三：变体美术字在生活中的应用及学习的重要性。 5、变体美术字欣赏二：/ziti/zitifenlei.php?id=5 师：大家看，这些字体看上去是否有熟悉和亲切的感觉？ 学生：互相讨论。（表示有同感） 师：对。这些字体在我们日常生活中运用得非常广泛，特别是当前的商业设计，如：包装装潢、商业广告、商标图案、商店门面、店堂设计等，均会发现有这些变体美术字，大家如果能掌握好这些字的变化特点及变化方法，在日后的工作中很有用。 6、知识点四：变体美术字的变化法则。 （1）：字体形状的变化（扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等） （2）：字体的装饰变化（象形、寓意、阴影、立体等） （教师与学生共同讨论，然后引导学生回答，教师最后总结。） （四）、本节小结：（3分钟之内完成）教师总结本节课学习的内容，并归纳出学生要掌握的重点和难点。 （五）、布置作业：（2分钟之内完成）根据美的原则，设计一个或几个变体美术字，内容不限。 （六）板书设计： 变体美术字 一、变体美术字的概念： 是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成。 二、变体美术字的特点：生动活泼、轻松自如。 三、变体美术字在生活中的应用及学习的重要性。 四、变体美术字的变化法则。 a：字体形状的变化（扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等） b：字体的装饰变化（象形、寓意、阴影、立体等） 五、作业：根据美的原则，设计一个或几个变体美术字，内容不限。 第二课时： （一）教师巡堂辅导（25分钟之内完成）。 （二）学生作业展评：（20分钟之内完成）先学生互评，然后老师总结评论。 1、学生之间尽量互相发现别人的优点。鼓励尽可能多的学生运用已掌握的美术知识，正确评价各种作业。 2、教师要特别鼓励在构思上有创造性的学生。 六、教学反思： 1、反思借鉴：/zxxms/ShowArticle.asp?ArticleID=34079 2、自我反思：本课教学学生为主体，学习探索的方式进行，紧紧围绕学习变体字的设计，并通过对文字的分析讲解和学生的共同探索为主线，培养学生的