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只要有信念,就会有希望! 淡定看高二,未来在眼前! 成功是艰难和绝望中的蜗牛,只有在任何环境中上扬触角,才能前进! 写作素材课 1、成员:上下俩桌4人为一组。 2、分工:一个组长统筹并修改,一人制作ppt,一人讲演,一人记录(收集材料,讨论的过程、要点)。 3、时间:每周四下午语文课。每次2组,每组时间控制10-15分钟。每组结束全班对此进行点评。 4、要求:对课内外的某个焦点(人物、事件)进行讲演,讨论。 5、评比。(最佳素材、最佳讲演、最佳制片、最佳点评)10分制打分,组长汇总后交课代表统计,10组一轮结束后颁奖。 * * 食指 相信未来 高二( )写作素材课一: 成员及分工:组长: ,制片 :,讲演:,记录: 。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台? 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀? 我依然固执地铺平失望的灰烬? 用美丽的雪花写下:相信未来? 当我的紫葡萄化为深秋的露水? 当我的鲜花依偎在别人的情怀? 我依然固执地用凝霜的枯藤? 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪? 我要用手掌那托住太阳的大海? 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆? 用孩子的笔体写下:相信未来? 我之所以坚定地相信未来? 是我相信未来人们的眼睛? 她有拨开历史风尘的睫毛? 她有看透岁月篇章的瞳孔? 不管人们对于我们腐烂的皮肉? 那些迷途的惆怅、失败的苦痛? 是寄予感动的热泪、深切的同情? 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 ? 我坚信人们对于我们的脊骨? 那无数次的探索、迷途、失败和成功? 一定会给予热情、客观、公正的评定? 是的,我焦急地等待着他们的评定? 朋友,坚定地相信未来吧? 相信不屈不挠的努力? 相信战胜死亡的年轻? 相信未来、热爱生命? 相信未来,相信风雨过后 美丽的彩虹 热爱生命,热爱冲破冻土 顽强的小草 使用范围及注意事项:
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