看图作文__受伤的小鸟.pptVIP

快快乐乐每一天， 开开心心写日记。 耶！ 第一站：开心乐园 玩玩乐乐长见识 第二站：快乐学堂 轻轻松松学知识 一看 二想 看，要求看清图中都画了哪些事物，它的 主体是什么，理清图中各事物的关系，要看 得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系，弄清 这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅 图产生了怎样的联想或感想。 三写 抓住主要的去说(或写)。 除此以外，要想一想题目是怎样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。 看图画思考 1、图片上画了什么？在什么地方？发生了什么事？ 2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。 1、看 清 图 画 在看图的基础上，确定故事发生的时间、地点和主要人物，概括图中要表达的主要意思。? 2、展开丰富的想象 根据图上人物的表情、动作，展开合理 的想象，想象出人物的语言、心理活动，想 象出故事的发生、发展和结果。? 3、按照一定的顺序 要言之有序。通过看图和思索，把你想象出的故事，用又简洁又优美的语言有顺序有条理、地表达出来。 ? 如果图画很简单，我们更需要细致观察，合理想象，精心组织材料。 品 文 轩 读范文，用心赏，好词佳句记心上； 勤动脑，心中念，标点符号也不忘。 一天，我正在草丛边的一条小路上高兴地玩耍，忽然听见一阵微弱的声音，我仔细观察四周，终于在草丛边发现了一只翅膀受了伤的小鸟。 我把小鸟小心翼翼地捧回家，拿出了一些酒精、纱布和云南白药，轻轻地把酒精洒在纸巾上，又极其小心地给小鸟那只受伤的翅膀消毒。 终于，我给小鸟包扎好了，我想：小鸟一定饿了，我连忙跑到草地上，捉了几只小虫子，喂给小鸟吃，就这样，小鸟的伤一天一天好了起来。 每个人都有自己的家，都有自己的妈妈。现在小鸟不能回家了，它的妈妈会是多么伤心、多么着急啊！ 我来到森林，双手高高托起小鸟，深情地对小鸟说：“去吧，去找妈妈吧！”小鸟慢慢地飞起来了，飞向蔚蓝的天空。它一边飞一边回头朝我叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让我回到了大自然的怀抱。” 我听着，甜甜地笑了。 表达(说或写)要注意： 一、 按要求去写； 二、要注意前后保持一致； 三、说和写都要求用词准确，写话还要注意不写错别字。 四、标点符号不能忘。 过了几天，小鸟的伤口愈合了。小明把小 鸟送回大森林里。小鸟在天空中自由地飞翔， 唱着快乐的歌儿，叽叽喳喳的声音好像在对小 明说：“小朋友，谢谢你！” 词语大花园 我把小鸟小心翼翼地捧回家，拿出了一些酒精、纱布和云南白药，轻轻地把酒精洒在纸巾上，又极其小心地给小鸟那只受伤的翅膀消毒。 小鸟在天空中自由地飞翔，唱着快乐的歌儿，叽叽喳喳的声音好像在对小明说：“小朋友，谢谢你！” 受伤的小鸟 一天，小明正在草丛边的一条小路上高兴 地玩耍。忽然，小明听见一阵微弱的声音，他 仔细观察四周，终于在草丛边他发现了一只受 伤的小鸟。 小明轻轻地把小鸟捧起来一看，原来它的 翅膀流血了。小明抱着小鸟奔跑如飞地往家赶。 一回到家，小明把家里的药箱拿出来，从药箱 里拿出消毒药水给小鸟的伤口消了消毒，然 后，拿出绷带给它包扎伤口。 　　 第四站：趣味积累 读读背背真快乐 读读背背——好词好句 看图作文：《小鸟回家吧》 * * * * * * * * * * * 我是顺风耳 五 彩 画 廊 看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。 智 慧 屋 看图写话： 1?要看清图画。 ? 2?要展开想象。 ? 3?要言之有序。 4?要细致观察。 范文： 小鸟回家吧 第三站：梦想舞台 开开心心展自我 一、 故事开始（可以说一说天气） 二、事情：什么人？什么地方？什么事？ 三、经过：在干什么？有什么样的表情？ 心里想什么？说了些什么？ 四、结尾：故事结局是什么样？