全程复习方略福建专用2014高考语文第一轮第四部分 语言文字运用 第五节 仿用句式（含修辞）教师用书配套课件.pptVIP

3.种类 上下联有正对、反对、串对三种形式。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 正对，指对偶的两个句子意思相近或相同。如“金石文章空八代，江山姓氏著千秋”。 反对，指对偶的两个句子意思相反或相对。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 串对，指上下句之间具有某种因果、承接、主次等逻辑关系。如“聚来千亩雪，化作万家春”。 * (二)撰写对联应当注意的要求 1.字数相等 对联短可每联只有一个词，长可每联数百字，但上下两联字数必须完全相等，不能有一字之差。这是对联具有对称美的不可或缺的基础。 * 2.词性相同 上下两联的词语基本上应当是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，介词对介词，等等。由于名词可以分出诸如天文、时令、地理、居室、器物、衣饰、饮食、动物、植物等小类，因此，有些对联不但做到名词对名词，而且做到这些小类也相同，称为“工对”。一般来说，数词要对数词，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词，叠词必须对叠词。 3.结构相应 上下两联之间的句法结构必须彼此一致，如主语对主语，动宾结构对动宾结构，主谓句对主谓句，等等。 * 4.节奏相合 对联的上下两联节奏一般必须相合，如上下联都二字一顿、三字一顿等。同时，对联要求上下两联之间平仄相对，亦即平仄相反。它的起码要求是：上联最末一字必仄，下联最末一字必平。它的严格要求是：上下两联各自的文字排列一般应以两个字为单位平仄交替出现，不能一平到底或一仄到底。 5.内容相关 对联的上下联的含意必须有一定的关联，做到相互衔接，但又不能重复。比较常见的有三种：一是互补关系，二是对立关系，三是承接关系。 * 2.形似 “形似”即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。要对例句的结构、修辞手法进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于仿写。 (1)结构一致 仿写句子时，首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。 * (2)修辞相同 掌握常见修辞手法的特点和使用方法，加强修辞训练以提高实际应用能力，特别关注考查频率较高的比喻、拟人和排比等。 (3)表达连贯 仿句应做到语句通顺、用词得当、简洁明确，要注意话题的统一，还要注意关联词语的使用。 (4)字数相当 题干中多有字数要求，仿句还应注意全句、各分句及各构成成分的字数，均应与例句字数相当。 * 三、变换句式的考查类型与解题原则 说明：另外两种考查类型——句子的重组和语体的变换，在前文已经涉及，此处略去。 (一)变换句式四类型 要掌握变换句式的各种类型，就有必要了解常见的各种句式。常见句式分类列表如下： * 分类标准 句式分类 从句子的结构看 单句和复句 单句又分主谓句和非主谓句 从主语是施动者还是受动者看 主动句和被动句 从句子的交际功能看 陈述句、祈使句、疑问句和感叹句 从句子成分或分句排列的次序看 常式句和变式句 各种倒置句等称为变式句 从句子的表达性质看 肯定句与否定句 从句子的形式看 整句和散句　长句和短句 * 句式的变换除长短句、整散句的变换之外，还有主动句与被动句、肯定句与否定句、常式句与变式句以及不同语气句子的变换。 1.主动句与被动句的变换 主动句变被动句的格式：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句的格式：被字结构(不含被)+谓语+主语。 * * 2.肯定句与否定句的变换 肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非……不可”的格式。 * 3.常式句与变式句的变换 常式句是符合一般语法规律的句子；变式句是为了强调某一方面的意思而改变句子结构形式、改变某些成分在句中位置的句子。 变式句包括主谓倒装句、定语后置句、状语后置句等。如“请你给我买一本精装的字典”是常式句，变式句可为“请你给我买一本字典，精装的”。 * 4.陈述句与反问句的变换 (1)肯定的陈述句变反问句的格式：反问语气+否定词+句号变问号。 (2)否定的陈述句变反问句的格式：去掉否定词+反问语气+句号变问号。 * (二)变换句式两原则 不能改变原意——变换句式只是句式的变换，除根据需要做个别文字调整之外，基本内容不能改变。 要同语