南方新课堂高考物理总复习专题九 第1讲 磁场 磁场对电流的作用配套课件.pptVIP

热点 1 磁感应强度的矢量性 磁感应强度是矢量，运算遵循矢量运算法则——平行四边 形定则. * 【例 1】(2013 年盐城二模)如图 9-1-3 所示，两根互相平行 的通电长直导线 A、B 垂直于纸面放置，电流相同.OO′是 AB ) 连线的中垂线，沿 OO′方向磁感应强度的大小( 图 9-1-3 A.逐渐变大 C.先变小后变大 B.逐渐变小 D.先变大后变小 * 思路导引：根据安培定则判断两根导线在 O、O′两点产 生的磁场方向，根据平行四边形定则，进行合成，确定大小和 方向的关系.在线段 O′O 上只有 O 点的磁感应强度为零. 解析：根据安培定则判断得知，两根通电导线产生的磁场 方向均沿顺时针方向，两根通电导线在 OO′某点产生的磁感 应强度大小叠加而成，根据平行四边形定则进行合成得到，O 点的磁感应强度为零，由 O 向 O′移动，磁感应强度先变大后 变小.故 A、B、C 错误，D 正确. 答案：D * 方法技巧：本题考查了安培定则及矢量的合成方法，特别 应注意磁场的空间性，注意培养空间想象能力.掌握安培定则和 平行四边定则的综合应用. * 【触类旁通】 1.如图 9-1-4 所示，两根水平放置且相互平行的长直导线分 别通有方向相反的电流 I1 与 I2.与两导线垂直的一平面内有 a、b、 c、d 四点，a、b、c 在两导线的水平连线上且间距相等，b 是两 ) 图 9-1-4 导线连线中点，b、d 连线与两导线连线垂直.则( A.I2 受到的磁场力水平向左 B.I1 与 I2 产生的磁场有可能相同 C.b、d 两点磁感应强度的方向必定竖 直向下 D.a 点和 c 点位置的磁感应强度不可能为零 * 答案：B 解析：电流I1在I2处的磁场方向竖直向下，根据左手定则可知I2受的安培力的方向水平向右，故A错误；当电流I1与I2的大小相等时，则在b处的磁场大小相等，方向相同，即磁场相同，故B正确；不论电流大小如何，b点的磁感应强度的方向是竖直向下，而d点磁感应强度的方向，只有当电流大小相等时，才一定竖直向下，故C错误；当电流I2的大小比电流I1的大时，则a点的磁感应强度可能为零，当电流I2的大小比电流I1的小时，则c点的磁感应强度可能为零，故D错误. * 热点 2 安培力作用下的平衡或加速运动模型 在高考中，通电导体在磁场中所受安培力的实际应用问题， 联系现代科学技术和现实生活的试题越来越多，比如：电磁驱 动、电磁炮等都在近几年高考中出现过. 通电导体在磁场中平衡或加速运动问题的处理方法和纯力 学问题一样，只是多了一个安培力. * 解决这类问题的思路方法： (1)受力分析时安培力的方向千万不可跟着感觉走，牢记安 培力方向，既和磁感应强度方向垂直又和电流方向垂直. (2)画出导体的受力分析平面图. (3)平衡问题中有静摩擦力的情况下，要把握住静摩擦力的 大小、方向随安培力的变化而变化的特点，并能从动态分析中 找出静摩擦力转折的临界点(最大值、零值、方向变化点). (4)很多综合问题中往往通过电流 I 联系恒定电流的知识. * 【例 2】(2013 年上海长宁区二模)长为 L 的通电直导线放 在倾角为θ的光滑斜面上，并处在磁感应强度为 B 的匀强磁场 中，如图 9-1-5 所示，当 B 方向竖直向上，电流为 I1 时导体处 于平衡状态，若 B 方向改为垂直斜面向上，则电流为 I2 时导体 图 9-1-5 * 审题突破：通电导线在磁场中受到安培力作用，由公式 F ＝BIL 求出安培力大小，由左手定则来确定安培力的方向.其方 向与磁场及电流构成的平面垂直. 解析：若磁场方向竖直向上，则安培力水平向右. 图 9-1-6 由平衡条件可得：mgtan θ＝BI1L * 若磁场方向垂直于斜面向上，则安培力沿斜面向上. 图 9-1-7 答案：B 方法技巧：磁场、电流、安培力的方向涉及到三维空间， 所以在分析解决有关安培力问题时，要善于分析情景，建立正 确的物理模型，将立体图从不同的侧面转化为平面图进行分析. 由平衡条件可得：mgsinθ＝BI2L，则I1∶I2＝1∶cosθ，故选B. * 【触类旁通】 2.(双选)如图 9-1-8 所示，质量为 m、长为 L 的直导线用两 绝缘细线悬挂于 O、O′，并处于匀强磁场中.当导线中通以沿 x 正方向的电流 I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角为 θ.则磁感应强度方向和大小可能为( ) 图 9-1-8 答案：BC * 热点 3 磁通量计算中的易错点 磁通量Φ表示穿过磁场中某个面的