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フィールド情報学入門ケースライティング 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻松原繁夫 1/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. 目次 ケースとは ケースの事例 ケーススタディ・ケースメソッドの対象 ケーススタディ・ケースメソッドの設計 ケースライティングの実施 ケースの利用 フィールド情報学におけるケース 2/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. ケースライティングのフィールド情報学における位置づけ 方法論として 対象として：人々が日常的に活動する場 3/21 フィールドの定義（片井）：「分析的、工学的アプローチが困難で、統制できず、多様なものが共存並立し、予測できない偶発的な出来事が生起し、常に関与することが求められる場」 記述 予測 設計 伝達 オフィス 教育現場 会議 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. 伝達の意義と課題 研究者から研究者 研究者からフィールドでの 実践家 意義 「巨人の肩に立つ」 現代の学問は多くの研究の蓄積の上に成り立つ 例えば、経営の場合 経営学者：マーケティングや会計学などの体系を提示 経営者：経営学を援用して人事管理・資金調達などの経営判断 伝達の手段 論文 講義 課題 フィールドでの実践から 得られた知識に関しては、有効性の主張が困難な 場合もある 単に情報として知っている だけでなく、活用できる知識 として身に付けることが必要 4/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. １．ケースとは ある固有の状況下で実際に起こっている具体的な出来事を記述したもの 現象と文脈の分離が明確でない対象に関する、何らかの知識を伝達する方法論 Q:ブログやSNSの記事はケースになるか？ A:通常はNO.ケースと呼ぶには、執筆者が持つ、研究や教育という明確な目的が存在するはず ケースの分類 学術的知識の伝達（研究用）：ケーススタディ 実践的知識の伝達（教育用）：ケースメソッド 5/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. ケーススタディ・ケースメソッド 様々な研究方法論（サーベイ調査、被験者実験、シミュレーションなど）の一つ 社会科学では主要な研究戦略 具体的事例を詳しく調査・分析して仮説検証を行い、そこから一般的な真実を導き出す ケーススタディ Harvard Business Schoolのケースが有名 他に、法律（判例）、医療（症例）の分野 要因が複雑に絡み合い、理論をそのまま実践することが困難な対象に対して、実践的な知識を学習者自ら学び取る ケースに書かれた具体的事例を追体験 ケースメソッド 6/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. ケースの分類 ある課題に対する仮説検証に用いられる 事象の完全・正確な描写が求められる 必ず著者による結論が含まれる 研究目的：ケーススタディの成果物 議論の誘発装置として機能 事象の完全・正確な記述よりは、学習者の議論が活性化するかどうかに主眼が置かれる 著者による結論は必須でない 教育目的：ケースメソッドで用いる事例 7/21 Copyright(C) 2009 Field Informatics Research Group, Kyoto University. All rights reserved. ２．ケースの事例 経理システムバージョンアップ 　小島はA通信工業のハードウェア開発部総務補佐の職に就いていた。 小島のところに本社経理部門から、稼働管理システム運用開始説明会への出席を依頼するメールが届いていた。 　金融庁企業会計審議会からソフトウェアに関する意見書（平成１０年）及び実務指針（平成１２年）が発表され、これまで明確でなかったソフトウェアの会計処理が設