英语学习秘诀课案.docx

英语学习是一个过程，所以要：一、学英文时须学全句，勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。二、学时不可以识字为足。识之必然兼用之。凡遇新字，必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法，便多记住。三、识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。四、读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见、口讲、手抄，缺一不可。四者备，字句自然记得。五、“四到”中以口到为主要。英语便是英国话，如果不肯开口，如何学得说话?六、口讲必须重叠练习，凡习一字一句必须反复习诵十数次至数十次，到口音纯熟为止。学外国语与学古文同一道理，须以背诵为入门捷径。每谋取一二句背诵之。日久必有大进。当然最好就是找个老外练习一下比较地道的英语七、口讲练习有二忌。(一)忌怕羞。学者在课堂上怕羞，则他处更无练习机会。(二)忌想分数。一想到分数，便怕说错，怕说错，便开口不得。最后的胜利者，还是不怕羞、不怕错、充分练习的学生。若得教员随时指正，自然可由多错而少错，由少错而纯正，由纯正而流利，甚至由流利而精通。此是先苦后甘之法。八、读节要精。读音拼写，皆须注意。马马虎虎，糊涂了事，不但英文学不好，任何学问也学不好。高考阅卷老师分享提分秘笈数学避免“小题大做”距离高考仅剩2天，备考复习提分效果已不是很明显，但如果掌握应考技巧，考生有可能在原有基础上有较大提高。昨天，记者采访了省高考作文评改小组组长徐珊老师以及市一中有高考阅卷经验的高三语文、数学老师，分享提分独家秘笈。数学选择题避免“小题大做”“先把能拿的分全都拿到。”数学老师郭智君建议考生拿到试卷后先浏览一遍，对题型和难易程度心中有数，不会先跳过。选择题中有些题目考生实在不知选哪个，郭智君建议用特殊值检验、从选项出发进行结论验证、估算等方法，可以“不择手段”，尽量避免“小题大做”，不要浪费时间，“一般选择和填空题控制在40分钟左右完成，否则会影响大题的解答。”郭智君也建议考生在做选择题时相信第一感觉，除了知道做错了，否则不主张回头检查。有些考生在演算时草稿纸非常乱，郭智君建议先把草稿纸折几折，然后写上题号，分区域范围内演算，方便回头检查。另外，这几年的高考数学试卷中都会给参考公式，这些公式一般都用得上，“比如有一道题实在不会，可以联想下这个公式是否有用。”解答题要“留有余地”“大题的解答一定要规范，要踩着得分点，注意步骤分。”郭智君说，高考数学卷中的大题每个步骤都有分，有时候只有结果没有关键步骤得不了满分。另外，每道题给考生的答题空间有限，考生在答题时一定要“留有余地”，“不要一下子把答题区域全部写满，否则将来要修改都没有空间。”他建议考生作答时注意答案左对齐，尽量在右边留出三分之一到四分之一的空白，以备修改时用。也有考生一看解答题的题目，不会做，就空在那里，郭智君说，其实考生可以仔细阅读题目，写出相关的公式或把文字语言转化成数学语言，“只要写到考点上，就可以拿到分。”语文作文审题不要太依靠关键词本报《作文》版版主、省高考作文评改小组组长徐珊老师建议考生在作文审题时一定要吃透材料，提炼材料观点，然后选择一个角度集中论证。注意不要太依靠抓所谓的关键词，如果确定要逮住“关键词”来写作，也一定要联系材料的上下文，理解材料不同部分之间的联系，切忌与材料若即若离。考生在写作时若抒发感情，只抒真情实感，无需生搬硬套矫揉造作。记叙事情时注意经典细节的描写，尽量在前后文里做到细节上的彼此呼应。举例论证时尽可能不采用那些已经陈词滥调的实例，如果例子既强有力证明观点同时又富有时代感则最好。字迹清晰整齐即可高三语文老师黄纯静感触最深的是考生的书写特别重要，尤其是在作文评分中正规书写更加重要，“一篇作文的评卷时间一般不超过2分钟，在这么短时间里，正规书写带来的印象分会比较可观，尤其是面对繁重的阅卷任务，清晰的字迹就格外重要了。”“4分以上客观题，一定要注意分点答题。”黄纯静说，有些学生不分点，所有答案都挤在一起，阅卷老师要慢慢看，很难有耐心把得分点一点点挑出来，“一定要保证给老师的第一印象是好的。”每段第一句和结尾写漂亮些黄纯静提醒，作文一定要做到有头有尾，结构完整，如果写作过程中发现时间不够，写不完，没关系，一定要抓紧时间写个结尾，“如果作文仅是字数不够，几十个字扣1到2分，但如果没有结尾，就要扣8到15分，相差很大。”除了作文的结构要完整，黄纯静也提醒作文题目、导语、每段第一句和结尾写的漂亮些，给老师的印象深，整体印象就会好一些，“一般来说，作文没有离题、字数够、中心突出，一般都能拿42—45分。”小数老师说“极坐标”这块内容，对于初学者来说，会有点难以理解，那是因为直角坐标系已经深入人心，所以学起来很别扭！小数老师建议，记住公式，遇到这类型的题目，可以先转化为直角坐标系，然后计算，最后再换回来即可！当然，学这块内容游刃有余的忽略小数老师的建议