师说高中全程复习构想高考数学 6.4 基本不等式及其应用课件 理 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6．4　基本不等式及其应用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点梳理 1.基本不等式≤ (1)基本不等式成立的条件：__________. (2)等号成立的条件：当且仅当__________时取等号． (3)两个平均数：称为正数a，b的______________，称为正数a，b的__________. a＞0，b＞0 a＝b 算术平均数 几何平均数 2．几个重要不等式 (1)a2＋b2≥______(a，bR)． (2)ab≤__________(a，bR)． (3)2≤__________(a，bR)． (4)＋≥______(a·b＞0)． (5)≤≤≤ (a＞0，b＞0)． 2ab　 2　 　 2 3．利用基本不等式求最值问题 已知x＞0，y＞0，则 (1)如果积xy是定值p，那么当且仅当__________时，x＋y有最小值是______(简记：“积定和最小”)． (2)如果和x＋y是定值s，那么当且仅当__________时，xy有最大值是__________(简记：“和定积最大”)． x＝y 2 x＝y 考点自测1.已知ab≠0，a，bR，则下列式子总能成立的是(　　) A.＋≥2　　　　　B.＋≥－2 C.＋≤－2 D．|＋|≥2 解析：选项A、B、C中不能保证、为正． 答案：D 2．“a＞b＞0”是“ab＜”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：a＞b＞0＞ab. a2＋b2≥2ab(a，bR)， 由＞aba，bR且a≠b/a＞b＞0. 答案：A 3．当x＞1时，关于函数f(x)＝x＋，下列叙述正确的是(　　) A．函数f(x)有最小值2 B．函数f(x)有最大值2 C．函数f(x)有最小值3 D．函数f(x)有最大值3 解析：x＞1，x－1＞0， x＋＝(x－1)＋＋1≥2＋1＝3. 答案：C 4．设x，则函数y＝的最小值为__________． 解析：y＝＝＝tanx＋. x∈，tanx＞0， tanx＋≥2 ＝， 当且仅当tanx＝时“＝”成立，故最小值为. 答案： 5．某汽车运输公司购买了一批豪华大客车投入运营．据市场分析，每辆客车营运的总利润y(单位：10万元)与营运年数x(xN＋)为二次函数的关系(如图)，则每辆客车营运__________年，营运的年平均利润最大． 解析：求得函数式为y＝－(x－6)2＋11， 则营运的年平均利润 ＝＝12－≤12－2＝2， 此时x＝，解得x＝5. 答案：5 疑点清源 1.在应用基本不等式求最值时，要把握不等式成立的三个条件，就是“一正——各项均为正；二定——积或和为定值；三相等——等号能否取得”，若忽略了某个条件，就会出现错误． 对于公式a＋b≥2，ab≤2，要弄清它们的作用和使用条件及内在联系，两个公式也体现了ab和a＋b的转化关系． 2．运用公式解题时，既要掌握公式的正用，也要注意公式的逆用，例如a2＋b2≥2ab逆用就是ab≤；≥(a，b＞0)逆用就是ab≤2(a，b＞0)等．还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等. 题型探究题型一利用基本不等式求最值例解下列问题： (1)已知a＞0，b＞0，且4a＋b＝1，求ab的最大值； (2)已知x＞2，求x＋的最小值； (3)已知x＞0，y＞0，且x＋y＝1，求＋的最小值． 解析：(1)方法一：a＞0，b＞0,4a＋b＝1， 1＝4a＋b≥2＝4， 当且仅当4a＝b＝，即a＝，b＝时，等号成立． ≤，ab≤. 所以ab的最大值为. 方法二：a＞0，b＞0,4a＋b＝1， ab＝4a·b≤2＝， 当且仅当4a＝b＝，即a＝，b＝时，等号成立． 所以ab的最大值为. (2)∵x＞2，x－2＞0， x＋＝x－2＋＋2≥2 ＋2＝6， 当且仅当x－2＝，即x＝4时，等号成立． 所以x＋的最小值为6. (3)∵x＞0，y＞0，x＋y＝1， ＋＝(x＋y)＝13＋＋≥13＋2 ＝25， 当且仅当＝时等号成立，由得 当x＝，y＝时取等号． 所以＋的最小值为25. 点评：(1)求最值时，要注意“一正，二定，三相等”，一定要明确什么时候等号成立． (2)学好基本不等式，灵活应用是关键，添常数、配系数，“1”的代换别忘了，一正、二定、三相等，格式规范要切记，千变万化不等式，透过现象看本质．在本例(1)中解法二采用了配系数，(2)中采用了添常数，(3)中利用了“1”的代换，如果(3)中若x＋y＝2，则如何用“1”的代换？显然＝1，故＋＝·. 变式探究1　(1)设0＜x＜2，求函数y＝的最大值； (2)已知x＞0，y＞0