课堂新坐标教师专用高中物理第五章 传感器及其应用章末归纳提升课件 鲁科版选修3-2 .pptVIP

LK · 物理 选修3-2 传感器工作原理、常见敏感元件及应用 LK · 物理 选修3-2 传感器 传感器 1．传感器感受的通常是非电学量，如力、热、磁、光、声等，而它输出的通常是电学量，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后，再送给控制系统产生各种控制动作，传感器原理如框图所示． 2．常见敏感元件及特性 (1)光敏电阻：光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻减小，光照减弱电阻增大． (2)金属热电阻：金属热电阻的电阻率随温度升高而增大． (3)热敏电阻：热敏电阻有正温度系数、负温度系数两种．正温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而增大，负温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而减小． (4)电容：平行板电容器的电容与极板面积、极板间距及电介质材料有关，电容器可以感知引起电容变化的任一外界信息，并将其转化为电容变化，例如，当极板受力时会改变极板间距，从而引起电容变化． 3．传感器的复杂应用 (1)搞清传感器的原理及应用过程是求解该类问题的关键． (2)与电路的结合问题．涉及到电路的动态变化问题时要抓住题目的关键信息及敏感元件的特性，如光强度的变化、光敏电阻的变化、温度的变化、热敏电阻的变化，分析的顺序同直流电路动态问题分析一样，先从部分到整体，再到部分．涉及到电路的计算问题时，由于敏感元件变化的特性，所以找准对应时刻、位置等，把握图象的信息非常重要． 　如图5－1为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感)的I-U关系曲线图． 图5－1 (1)为了通过测量得到图所示I-U关系的完整曲线，在图5－2甲和乙两个电路中应选择的是图________；简要说明理由：__________________________________________________________________.(电源电动势为9 V，内阻不计，滑动变阻器的阻值为0～100 Ω) 图5－2 (2)在如图5－3所示电路中，电源电压恒为9 V，电流表读数为70 mA，定值电阻R1＝250 Ω.由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为________V；电阻R2的阻值为________Ω. 图5－3 【解析】　(1)应选择图甲，因为图甲电路电压可从0 V调到所需电压，电压调节范围大． (2)由题图知R2与热敏电阻串联后与R1并联接在9 V电源上，总电流I＝70 mA，R1＝250 Ω.设通过热敏电阻的电流为I2，通过R1的电流为I1，则I＝I1＋I2，故I2＝I－I1＝(70－×103)mA＝34 mA.由图象查得34 mA对应的电压为5.0 V，R2两端电压U2＝9 V－5.0 V＝4.0 V，所以R2＝ Ω＝117.6 Ω. 【答案】　(1)甲　因为甲电路电压可从0 V调到所需电压，电压调节范围大(2)5.0　117.6 现有热敏电阻、电热丝、电源、电磁继电器、滑动变阻器、开关各一个，导线若干，如图5－4所示，试设计一个温控电路．要求温度低于某一温度时，电热丝自动通电供热，超过某一温度时，又可以自动断电，画出电路图并说明工作过程． 图5－4 【解析】　热敏电阻与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路，电路图如图所示． 工作过程：闭合开关S，当温度低于设计值时，热敏电阻阻值大，通过电磁继电器的电流不能使它工作，K接通，电热丝加热；当温度达到设计值时，热敏电阻阻值减小到某值，通过电磁继电器的电流达到工作电流，K断开，电热丝断电，停止供热，当温度低于设计值时，又重复前述过程． 【答案】　见解析．