课堂新坐标教师用书高中数学第二章 数列章末归纳提升课件 新人教B版必修5.pptVIP

函数与方程思想 RB · 数学 必修5 等差(比)数列的基本运算 数列通项公式的求法 数列求和 RB · 数学 必修5 在等差(等比)数列的通项公式和前n项和公式中，含有5个基本量，即a1，d(q)，an，n，Sn.知道其中的三个，可以求出其余的两个，称为“知三求二”型．在解决等差(等比)数列的问题中，往往是化为基本量的运算，有时也可灵活使用等差(等比)数列的性质解题． 　等比数列{an}中，已知a1＝2，a4＝16. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若a3，a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项，试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn. 【思路点拨】　(1)由a1，a4求出公比q，写出{an}的通项公式．(2)列出关于b1，d的方程组，求解b1，d，进而写出bn，Sn. 【规范解答】　(1)设{an}的公比为q， 由已知得16＝2q3， 解得q＝2.an＝2×2n－1＝2n. (2)由(1)得a3＝8，a5＝32， 则b3＝8，b5＝32. 设{bn}的公差为d，则有 解得 bn＝－16＋12(n－1)＝12n－28. 所以数列{bn}的前n项和 Sn＝＝6n2－22n. 若{an}为等差数列，a15＝10，a45＝90，求a60的值． 【解】　{an}为等差数列， a15，a30，a45，a60也成等差数列，设其公差为d， 则a15为首项，a45为第3项． a45＝a15＋2d，90＝10＋2d，d＝40. 故a60＝a45＋d＝90＋40＝130. 数列的通项公式是数列的核心之一，它如同函数的解析式一样，有了它便可以研究其性质，而有了数列的通项公式便可以求出任一项及前n项和等，很多时候，求数列的通项公式往往是解题的突破口和关键点．求数列的通项公式的类型及方法归结为以下几种： 1．观察法，就是观察数列特征，找出各项共同的构成规律，归纳出通项公式； 2．递推公式法，就是根据数列的递推公式，采用迭代、叠加、累乘、转化等方法产生an与a1(或Sn)的关系，得出通项公式； 3．前n项和公式法，就是利用an＝求通项公式的方法．这里应当注意检验n＝1是否符合n≥2时的形式． 4．公式法：等差数列与等比数列是两种常见且重要的数列，所谓公式法就是先分析后项与前项的差或比是否符合等差、等比数列的定义，然后用等差、等比数列的通项公式来表示． 5．构造法 形如：已知a1，an＋1＝pan＋q(p、q为常数)形式均可用构造等比数列法，即an＋1＋x＝p(an＋x)，{an＋x}为等比数列，或an＋2－an＋1＝p(an＋1－an)，{an＋1－an}为等比数列． 　已知数列{an}的前n项和Sn＝2an＋1，求证{an}是等比数列，并求出通项公式． 【思路点拨】　要证数列是等比数列，关键是看an与an－1之比是否为常数；由题设还需利用an＝Sn－Sn－1(n≥2)求知an. 【规范解答】　Sn＝2an＋1，Sn＋1＝2an＋1＋1. Sn＋1－Sn＝an＋1＝(2an＋1＋1)－(2an＋1) ＝2an＋1－2an， an＋1＝2an(n≥1)． ＝2(n≥1)，又a1＝2a1＋1，故a1＝－1， {an}为等比数列，以－1为首项，2为公比， 则an＝(－1)·2n－1. 设数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝4an－3(n＝1,2，…)． (1)证明：数列{an}是等比数列； (2)若数列{bn}满足bn＋1＝an＋bn(n＝1,2，…)，b1＝2，求数列{bn}的通项公式． 【解】　(1)证明　因为Sn＝4an－3(n＝1,2，…)， 则Sn－1＝4an－1－3(n＝2,3，…)， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝4an－4an－1， 整理，得＝. 由Sn＝4an－3，令n＝1，得a1＝4a1－3，解得a1＝1. 所以{an}是首项为1，公比为的等比数列． (2)由(1)得an＝()n－1， 由bn＋1＝an＋bn(n＝1,2，…)，得bn＋1－bn＝()n－1. 则bn＝b1＋(b2－b1)＋(b3－b2)＋…＋(bn－bn－1) ＝2＋＝3×()n－1－1，(n≥2)． 当n＝1时，3×()n－1－1＝2＝b1， 所以bn＝3×()n－1－1. 　已知数列{an}满足an＋1＝an，且a1＝1，求数列{an}的通项公式． 【思路点拨】　仔细观察题中所给条件，可将an＋1＝an变形为＝进行求解． 【规范解答】　＝， ···…·＝···…·＝， 即＝. 又a1＝1，an＝. a1适合an＝， {an}的通项公式为an＝. 已知数列{an}满足an＋1＝an＋3n＋2且a1＝2，求an. 【解】　a2－a1＝3×1＋2， a3－a2＝3×2＋2， a4－a3＝3×3＋2， … an－an－1