课堂新坐标教师用书高中物理第2章 第3节 表征交变电流的物理量同步备课课件 粤教版选修3-2.pptVIP

瞬时值、最大值、有效值、平均 值的对比 图2－3－3 综合解题方略——交变电流有 效值和平均值的应用 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 YJ · 物理 选修3-2 教师用书独具演示 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.知道交变电流的周期、频率的含义，以及它们相互间的关系．知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小. 2.知道交变电流的峰值和有效值的意义．能利用有效值的定义计算某些交变电流的有效值. 3.会应用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算. 4.具有运用类比、迁移的科学方法分析新问题的意识和能力. 1.理解表征交变电流物理量的含义．(重点) 2.理解有效值的定义并会用它解决相关问题．(重点) 3.有效值的理解和计算．(难点) 4.最大值与有效值关系的相关计算．(难点) 交变电流的周期和频率 时间 s Hz 交变电流的峰值和有效值 最大 阻值 热量 有效值 有效值 额定电压 额定电流 交变电流有效值的理解和计算 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 YJ · 物理 选修3-2 第三节表征交变电流的物理量●课标要求知道描述交变电流的物理量有峰值、有效值、瞬时值、平均值、周期、频率理解这些物理量的意义．理解交变电流的峰值和有效值会通过电流的热效应计算交变电流的有效值．会应用正弦交变电流的峰值与有效值的关系进行有关计算．●课标解读知道交变电流的周期、频率的含义以及它们相互间的关系知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小．理解交变电流的峰值和有效值的意义．能利用有效值的定义计算某些交变电流的有效值．理解正弦交变电流的有效值和峰值的关系并能熟练利用该关系解答相关问题．具有运用类比、迁移的科学方法分析新问题的意识和能力．●教学地位本节内容是本章的重点内容高考常常考查交变电流的有效值有效值和最大值的关系同时也是以后学习的基础． ●新课导入建议把交变电流接到电容器上你应关心交变电流电压的最大值是否超过电容器所能承受的电压否则就有击穿电容器的危险．用交变电流我们可以享受电暖气、电褥子带来的温暖可以享受电锅、电壶给我们带来的方便……你知道交变电流的热效应如何来描述吗？这节课我们●教学流程设计 1.基本知识(1)周期：交变电流完成一次周期性变化的叫做它的周期．单位是(2)频率：交变电流在1 内完成周期性变化的次数叫频率．单位是(3)周期T、频率f、角速度ω的关系：ω＝＝2＝2．思考判断(1)交变电流的方向在1 s内改变100次则其周期为0.01(×) (2)交变电流的周期为0.02 则其频率为50(√) 3．探究交流我国交变电流的周期和频率各是多少？1 内电流方向改变了多少次？【提示】　我国交变电流的周期是0.02 频率是50 内电流方向改变了6 000因为交变电流在一个周期内电流方向改变2次而一个周期只用了0.02 所以1 内改变的方向次数是2×＝6 000(次)．1.基本知识(1)峰值：交变电流在一个周期内所能达到的数值．(2)有效值定义：交变电流和恒定电流分别通过相同的电阻如果它们在相同时间内产生的相等这一恒定电流的数值就是相应交变电流的．应用无特别说明的交变电流的电压、电流值是有效值．交流电表测量的交变电流的电压、电流值是．交流用电设备所标注的、指有效值．(3)正弦E＝＝＝＝＝＝Em/ 0.707 Em Im/ 0.707Im Um/ 0.707Um 2．思考判断(1)任何形式的交变电流的有效值和峰值都有关系U＝U/.(×) (2)照明电压220 、动力电压330 指的都是交变电流的电压的有效值．(√)(3)交流电压表和电流表测量的都是交变电流的有效值．(√)3．探究交流交变电流的有效值是不是在某一段时间内的平均值？【提示】　有效值是根据交变电流和恒定电流在相同时间内在相同的【问题导思】　根据什么定义交变电流的有效值？任何交变电流的峰值倍吗？常见的几种交变电流的有效值是怎样的？1．对交变电流有效值的理解(1)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的．(2)等效是指恒定电流和交变电流在相同的时间内在相同的电阻上产生的热量相同．(3)通常所说的交变电流的电压、电流用电表测量的交变电流的电压、电流以及用电器的额定电压、额定电流还有保险丝的熔断电流都是指其有效值．2．交变电流有效值的求解(1)若按正(余)弦规律变化的电流可利用交变电流的有效值与峰值间的关系求解即E＝＝＝(2)当电流是非正弦交变电流时必须根据有效值的定义求解．3．几种常见交变电流的有效值电流名称 电流图线 有效值 正弦式交变电流 I＝正弦半波电流 ＝正弦单向脉动电流 I＝