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- 2017-05-28 发布于湖北
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课堂新坐标教师用书高中物理第2章 第4节 认识多用电表同步备课课件 粤教版选修3-1
【答案】 A 4.(双选)(2012·哈尔滨高二检测)如图2-4-8所示,为多用电表欧姆挡的内部电路,a、b为表笔插孔.下列说法中正确的是( ) A.a孔插红表笔 B.表盘刻度是均匀的 C.用×100 Ω挡测量时,若指针指在“0”刻线附近,则应换用×1 kΩ挡 D.测量“220 V 100 W”的灯泡的电阻,会发现测量的电阻比484 Ω小 图2-4-8 【解析】 多用电表无论测什么,电流都是从红表笔流入,所以A正确;欧姆表刻度盘是不均匀的,B错误;用×100 Ω挡测量时,若指针指在“0”刻线附近,说明待测电阻很小,为使测量结果准确应选用小倍率挡位测量,C错误;由于484 Ω是灯泡正常工作时的电阻,而用多用电表测量的是室温下灯泡的电阻,根据灯泡的电阻随温度的升高而增大可知,D正确. 【答案】 AD 5.用多用电表测直流电流时,应把选择开关旋至标有________处,并把多用电表________联到被测电路中,若测电压时,应把选择开关旋至标有________处,并把多用电压表与被测电路________联.测直流电压和电流时,都必须把红表笔接在______处,即电流从______表笔流进. 【解析】 多用电表测直流电流时,选择开关应置于“mA”挡,且把电表串联接入被测电路中.测电压时,把选择开关置于标有“V”处,且并联于被测电路两端.因红表笔与表头正接线柱相连,黑表笔与表头负接线柱相连,因此测直流电压和直流电流时,都必须把红表笔接在电势高处,即电流从红表笔进入. 【答案】 mA 串 V 并 电势高 红 1.使用欧姆挡测电阻时,指针的偏角越大,测量电阻值越小,指针的偏角越小,测量电阻值越大. 2.流过欧姆表的电流是自己内部电源提供的,流过电压表和电流表的电流是外电路和电源提供的. 如图2-4-4所示为多用电表的简单原理图,则: 图2-4-4 (1)当选择开关置于____________点时,可用来测量电压,测量某电池两端的电压时,要将红表笔接电池的____________极,电流从____________表笔流入多用电表. (2)当选择开关置于____________点时,可用来测量电流,接入电路后,电流从____________表笔流入多用电表. (3)当选择开关置于________________点时,可用来测量电阻,测量时应先将表笔短接,调节表上的某旋钮,使指针指到表盘上的示数为________________处,此时电流从________________表笔流入多用电表. 【审题指导】 解答本题时应把握以下三点: (1)电压表是表头串联一个电阻改装而来的,电流表是表头并联一个电阻改装而来的. (2)多用电表作为欧姆表使用时,黑表笔是与电池的正极相接的. (3)多用电表作为电压表、电流表使用时,内部电池是断开的. 【解析】 (1)测量电压时,多用电表相当于一个电压表,是表头G串联一个分压电阻而得到的,故选择开关应置于C点,红表笔要接电池的正极,电流从红表笔流入多用电表; (2)电流表是表头G并联一个分流电阻而得到的,故选择开关应置于A点,测量电流时,电流从红表笔流入多用电表; (3)欧姆表是由表头G串联一可变电阻及电池而得到的,故选择开关应置于B点,可用来测量电阻,测量时应先将红表笔短接,调节调零旋钮,使指针指到表盘上电阻0 Ω处,此时电流从红表笔流入多用电表. 【答案】 (1)C 正 红 (2)A 红 (3)B 零 红 1.如图2-4-5所示是把量程为3 mA的电流表改装成多用电表的结构示意图,其中电池电动势E=1.5 V,经改装后,若将原电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置,则2 mA刻度处应标________Ω,1 mA处应标________Ω. 图2-4-5 【答案】 250 1 000 【问题导思】 1.使用多用电表时怎样进行欧姆调零? 2.测电阻时,换挡还调零吗? 3.若测电压、电流怎样读数? 多用电表的使用方法 1.使用多用电表测电阻的步骤 (1)机械调零:使用前若表针没有停在左端“0”位置,要用螺丝刀转动调零定位螺丝,使指针指零. (2)选挡:估计待测电阻的大小,旋转选择开关,使其尖端对准欧姆挡的合适挡位. (3)欧姆调零:将红、黑表笔短接,调整调零电阻旋钮,使指针指在表盘右端“0”刻度处. (4)测量读数:将两表笔分别与待测电阻的两端接触,表针示数乘以量程倍率即为待测电阻阻值. (5)测另一电阻时重复(2)(3)(4). (6)实验完毕,应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡. 2.测电阻时应注意的问题 (1)选挡后要进行欧姆调零. (2)换挡后要重新进行欧姆调零. (3)被测电阻要与电源、其他元件分离,不能用手接触表笔的金属杆. (4)被测电阻阻值等于指针示数乘以倍率. (5)使用
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