课程设计最终版本课案.doc

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课程设计最终版本课案

电 子 技 术 课 程 设 计 成绩评定表 设计课题 : 双工对讲机 学院名称 : 电气工程学院 专业班级 : 测控1404 学生姓名 : 吕鹏 学 号 : 201423030415 指导教师 : 高云婷、王艳 设计地点 : 31-521 设计时间 : 2016-7-7~201 指导教师意见: 成绩: 签名: 年 月 日 电 子 技 术 课 程 设 计 课程设计名称: 双工对讲机 专 业 班 级 : 测控1404 学 生 姓 名 : 吕鹏 学 号 : 201423030415 指 导 教 师 : 高云婷、王艳 课程设计地点: 31-521 课程设计时间: 2016-7-7~201 学生姓名 吕鹏 专业班级 测控1404 学号 201423030415 题 目 双工对讲机 课题性质 工程设计 课题来源 自拟 指导教师 高云婷、王艳 主要内容 (参数) ⑴ 元件采用集成运放和集成功放及电阻、电容等,实现甲、乙双方异地有线 通话对讲功能; ⑵ 用扬声器兼作话筒和啦叭,双向对讲,互不影响; ⑶ 电源电压选用+9V,输出功率≥0.5W,工作可靠,效果良好; ⑷ 设计电路所需的直流稳压电源(即+9V电源); 任务要求 (进度) 第1-2天:熟悉课程设计任务及要求,查阅技术资料,确定设计方案。 第3-4天:按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图,元件及元件参数选择要有依据,各单元电路的设计要有详细论述。 第5-6天:撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确,篇幅合理。 主要参考 资料 [1] 康华光.(第版).北京:出版社,2004..北京. 系(教研室)主任签字: 年 月 日 目录 一 设计任务与要求 4 1.1双工对讲机介绍 4 1.2设计任务与要求 4 二 方案设计与分析论证 5 2.1设计分析 5 2.2方案的分析与比较 5 2.3方案的选择 7 三 单元电路的设计 7 3.1前置放大电路的设计 7 3.2声电转换电路的设计 10 3.3功率放大电路的设计 11 3.4流稳压电源电路设计 12 四 整机电路图 13 4.1总原理图 13 4.2元件清单 15 五 课程设计心得体会 16 参考文献: 17 一 设计任务与要求 1.1双工对讲机介绍 双工对讲机是指使用双方可以同时讲话,而不用互相通过开关切换来一听一讲。 双工对讲机主要应用于对音频信号的功率放大,整个电路主要由稳压电源、前置放大器、功率放大器、共三部分构成。稳压电源主要是为前置放大器、功率放大器提供稳定的直流电源;前置放大器主要是电压的放大;功率放大器实现电流、电压的放大;设计的电路结构简洁、实用,充分利用到了集成功放的优良性能。 1.2设计任务与要求 ⑴ 元件采用集成运放和集成功放及电阻、电容等,实现甲、乙双方异地有线通话对讲功能; ⑵ 用扬声器兼作话筒和啦叭,双向对讲,互不影响; ⑶ 电源电压选用+9V,输出功率≥0.5W,工作可靠,效果良好; ⑷ 设计电路所需的直流稳压电源(即+9V电源)。 二 方案设计与分析论证 2.1设计分析 设计主要采用扬声器兼作话筒和喇叭作为人音频信号的采集接受转换装置,集成运放及电阻、电容等构成对微弱声音信号的前置放大电路,对信号进行适当的放大,再由集成功放及电阻、电容等构成功率放大电路对经前置放大的音频信号进行功率放大,然后推动扬声器工作,从而实现异地有线通话。直流稳压电源部分为整个功放电路提供电量。 2.2方案的分析与比较 方案一: 用电桥构成测量电路,对由扬声器产

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