第五课修辞格.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、衬托和对照的修辞效果不同。 衬托主要是以宾衬主，表达强烈的思想感情，深化文章的主题； 对照主要是用比较的方式揭示事物的本质，使好的显得更好，坏的显得更坏。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗欢乐：轰轰的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下，只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 五、 拈连 （一）什么是拈连 1、定义： 在叙述有关事物时，把适用于甲事物的词语临时拈过来用于乙事物的修辞方式叫拈连。例如： 这个冬天总是下雨，淅淅沥沥的，到处都湿漉漉，这又湿又冷的冬天似乎把什么都冻住了，连爱情也冻住了。 （琼瑶《彩霞满天》 ） 2、构成要素： 本体：常式句； 拈词：适合于甲事物而用来写乙事物的词； 拈体：拈词造成的新语或新句，拈体是变式句。 拈连是特定的语言环境和发话人心理的特殊活动的结果； 格式：“A×”则“B×”； “×A”则“×B” 。 （二）拈连的分类 1、拈动词的： 例如： 你要为我钉颗小小的钮扣，…… 啊！衣襟上钉上了一颗滚烫的心！ （李瑛《红柳集》） 街市渐渐平静了，珠江水啊，载着一船船商品，载着一船船欢笑，…… （杨羽仪《沸腾的墟日》） 2、拈形容词： 例如： 咱人穷志不穷，想念书的心一直没死。 （李增进《“东方红”的故事》） 你别看耳朵聋——可我的心并不“聋”啊！ （李澄清《大刀记》） 3、拈名词的： 例如： 程步云仔细注视佩青，才发现她浑身伤痕累累，那心灵上的伤痕更多了。 （琼瑶《穿紫衣的女人》 ） 拈连为了表达的需要，也有的用： “A×”则“B×”、“C×” 或“×A”则“×B”、“×C”的连续拈连的格式。 例如： 打铁，打铁， 一天到晚打不歇， 早晨打出万缕红霞， 晚上打出一轮明月。 （《红旗歌谣·打铁》） （三）拈连的表达效果 1、拈连是一种较好的修辞方式，由常格和变格组成，它形式新奇，促人联想。例如： 在高原的土地上种下一株株的树秧，也就是种下了一个美好的希望。 （《中国人民解放军战士诗选·植树歌》） 2、用拈连帮助刻画人物形象，可以使人物形象具体可感。例如： 乡邮员同志过来了， 这么大的风雪， 这么远的道， 暴戾的风雪封了山和水， 却封不住乡邮员的脚。 (李瑛《红柳集》) 3、拈连往往可以从事物的表面，引进到事物的实质。 例如： 铁窗镣铐，坚壁和重门， 锁得住自由的身， 锁不住革命的精神！ (杨沫《青春之歌》) 心上人，不也在织网? 千条经线，万条纬线， 都织进渔女的心房。 (韩作《网》) （四） 拈连和比拟的区别 1、拈连是利用上下文的联想，顺便把适合于甲事物的词语巧妙地拈来用于乙事物； 拈词和甲事物的搭配是合乎语法规则的，是常格，和乙事物的搭配是不合乎语法规则的，是变格。 不论鸟的翅膀如何完美，如果不靠空气，就飞不起来；事实就是科学家的空气，如果没有事实，你就飞不起来。 (《巴甫洛夫遗书》) 杜林先生所设计的低温计，或测量低温的仪器，不是测量温度的高低，而唯一地只是用来测量杜林先生的无知的高傲。 (恩格斯《反杜林论》) 2、比拟也是词语的一种移用； 不过，它是一种不露痕迹的直接移用； 不需要构成“XA”则“XB”或“AX”则“B X”的格式，看不到移用的过程。 例如： 走遍上坪、下坪， 尽是美好的情感， 河里流着故事， 眼里流着喜欢。 (李瑛《红柳集·玉门》) 六、通感 （一）通感的定义 在描述客观事物时，用形象性的语言使感觉转移，把人们某个感官感觉到的移到另一感官上，从而启发读者联想，深化意境，体味韵味的修辞方式叫通感，又称移觉。 例如： 年年果农栽梨树，年年梨花映雪山，结出金铃枝头挂，甜脆之声随风传，空气也甘甜。 (梁上泉《山海抒情》) （二）通感的分类 1、由听觉移到视觉。 例如： 微风早已经停了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是死一般的静。 (鲁迅《药》) 女子们朗朗的笑声，像水上的波纹，在工地的上空荡漾开去。 (钢焰《绿叶赞》) 2、由听觉转移到味觉。 例如： 这是妈妈的歌