通原实验报告课案.docx

通信原理实验报告 学院 ：班级 ： 姓名 ：序号： 学号 ： 组员 :实验二抑制载波双边带的产生实验目的1．了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。?2．测试SC-DSB?调制器的特性。二、实验原理双边带抑制载波调幅信号s(t)是利用模拟基带信号m(t)与正弦载波c(t)相乘得到，如下图所示：三、实验步骤1.将TIMS系统中的音频振荡器(Audio?Oscillator)、主振荡器(Master?Signals)、缓冲放大器(Buffer?Amplifiers)和乘法器(Multiplier)按图二连接。2.用频率计来调整音频振荡器，使其输出为1kHz作为调制信号，并调整缓冲放大器的K1,使其输出到乘法器的电压振幅为1V。 3. 调整缓冲放大器的K2，使主振荡器输至乘法器的电压为1V作为载波信号。 4．测量乘法器的输出电压，并绘制其波形 5. 调整音频振荡器的输出，重复步骤4。四、实验结果图1．音频振荡器输出的调制信号和乘法器输出的已调信号的波形图分析：黄色包络是音频放大器输出的调制信号，蓝色部分是乘法器输出的已调信号。音频放大器输出的调制信号为乘法器输出的抑制载波双边带信号的包络2.调整音频振荡器的输出得到的调制信号和已调信号波形图：分析：调整音频振荡器的输出，可看到抑制载波双边带的输出也发生变化。五、思考题 1．如何能使示波器上能清楚地观察到载波信号的变化？?答：可以通过观察输出信号的频谱来观察载波的变化。调制信号和载波信号的频?率要相差大一些，可通过调整音频振荡器来完成。?用频率计直接读SC—DSB?信号，将会读出什么值。?SC-DSB信号实质上是两个不同频率的信号相加，频率不太稳定，是围绕一个中心频率来回摆动的值。实验三振幅调制一、实验目的1.了解振幅调制器的基本工作原理。2. 了解调幅波调制系数的意义和求法。二、实验原理 1、振幅调制信号由调制信号m(t)与直流相加的和与载波信号c(t)相乘得到，如下图所示： 2、对于振幅调制来说，为了在解调时使用包络检波而不失真地恢复出原基带信号m(t),要求调制系数总小于1，计算调制系数公式为：?三、实验步骤 1、将Tims系统中的音频振荡器（Audio?Oscillator）、可变直流电压（Variable?DC）、?主振荡器（Master?Signals）、加法器（Adder）和乘法器（Multiplier）按图四连接。 2、音频振荡器输出为1kHz，主振荡器输出为100kHz，将乘法器输入耦合开关置DC?状态。 3、将可变直流器调节旋钮逆时针旋转至最小，此时输出为-2.5V，加法器输出为+2.5V。4、分别调整加法器的增益G?和g，使加法器交流振幅输出为1V，DC?输出也为1V。5、用示波器观察乘法器的输出(见图2)，读出振幅的最大值和最小值，算出调制系数。6、分别调整AC?振幅和DC?值，重复步骤（6），观察超调的波形。四、实验结果图1、加法器交流振幅输出为1v，DC输出也为1v时分析：读得振幅的最大值为1.3V，最小值为0.V，其调制系数为： ma=Umax-Umin / Umax+Umin =1　2、调整AC振幅和DC值后：　　　　　　　分析：由于调整了交流振幅和直流振幅，导致调制系数大于1，出现超调的波形五、思考题１、当调制系数大于1?时，调制系数，此公式是否合适？?　答：不合适，因为当调制系数大于1时，实际的电压最小值为负值，而测得的电压最小值大于零，测得的电压最小值并非真正的电压最小值。造成测量结果不准确。２、用图五产生一般调幅波，为何载波分量要和SC-DSB?信号相同。若两个相位差90?度时，?会产生什么波形。　答：因为最后的一般调幅信号为：coswctcoswt+coswt=(1_coswct)*coswt,?其中两部分?组成，为了使这两部分最后能够合并，就要求载波分量和DC-DSB?信号同相。若两个信号?相位相差90?度，则：coswctcoswt+sinwt=sqrt(1+coswct*coswct)cos(wt+θ),这是一个?振幅不断变化的调频波实验四　　包络与包络再生实验目的了解包络检波器（Envelope?Detector）的基本构成和原理。二、实验原理　　　　　AM的主要优点是可用包络检波器解调，这是因为基带信号满足调制系数小于1的条件。先将接收信号经过整流器，被整流信号通过低通滤波器可恢复出原基带信号m(t)，而此低通滤波器的带宽匹配于基带信号。整流器与低通滤波器相结合就构成了包络检波器。在理想情况下，包络检波器的输出信号形式为：ｙ（ｔ）＝ｇ１＋ｇ２ｍ（ｔ）　　　　　　包络检波属于非想干解调，它不需要从接收信号中提取载波分量，