第四课人字的意义 (2).pptVIP

L/O/G/O 实现人生的意义 走出“实现人生意义”的误区 情景一：一个中学生正在看一个英雄事迹展览会，当看到展板上黄继光、邱少云、董存瑞等英雄人物英勇献身的图片时，感叹道：还是乱世出英雄啊！可惜我生不逢时，否则，我也会像他们那样成为英雄，那样的人生才有真正有意义、有价值。 情景二：一位领导对一个刚分进该单位的大学生说：“组织准备安排你先到基层锻炼一年”，大学生不满地回答：“我从小立志做大事，到基层去不能实现我的人生价值。” 情景三：一位扫地的中年工人扶着扫把感叹道：“哎，干了这种没意义的工作，我这辈子看来是一事无成了。” 你赞同以上情景中的观点吗？ 情景一： （1）你认为他们的人生有价值吗？ （2）他们的人生价值体现在哪些方面？ （3）他们是怎样创造富有价值的人生的？ 医生治病救人 邮递员送信件 教师教书育人 环卫工人清扫垃圾 交警维持秩序 怎样实现人生的意义 辛苦我一人，方便千万家。——徐 虎 你不奉献我不奉献谁来奉献， 你也索取我也索取向谁索取？ ——徐 虎 我是平凡人，只不过努力做好平凡事。 ——徐 虎 在平凡的岗位上创