组织行为学-人格与价值观.pptVIP

拾柴禾的实验 有40位小学生被安排在冬天的夜晚去拾柴禾来烤火取暖。实验者把一些湿柴放在附近的棚子里，而把一些干柴放在较远的山沟里。实验者要求学生必须在晚上拾一些柴禾来取暖。结果发现有的孩子兴高采烈地去山沟里拾柴；有的则边走边嘟囔；有的不敢走远，就在附近的棚子里找一些湿柴。后来实验者对孩子们讲有关勇敢者的故事，于是到山沟里拾柴的孩子逐渐多起来。经过一段时间的观察发现有20个孩子发生了较大变化。这些孩子有的勇敢主动，有的畏缩胆小，有的动摇，有的胆怯。 问题： 从案例中看到了人格的哪些特征？ 如何理解教育对塑造人格的作用？ 后天环境的三个关键期 儿童时期（家庭影响） 学生时期（教育影响） 社会（社会影响） MBTI的四个纬度 我们是如何与外界互动的？ 外向 VS 内向 我们是如何从外界获取信息的? 感觉 VS 直觉 我们是如何决策的？ 思考 VS 情感 我们做事的方式？ 判断 VS 知觉 MBTI组合 MBTI组合 SP型：天才的艺术家 有SP偏好的人有冒险精神，反应灵敏，在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。 约有60% 左右sp偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学，他们被称赞为天才的艺术家 NF型：理想主义者、精神领袖 NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性，他们善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂。 约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。 MBTI的应用 正确认识MBTI 大部分人在20岁以后会形成MBTI人格，之后就很难变化。MBTI会随着年龄的增长、经验的丰富而逐步发展完善。 对MBTI人格中的任何类型而言，均有相应的优势和缺点。要寻找适合自己的工作环境，适合自己的岗位，求得发展。 大五人格 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。 这五种人格特质是： 1.情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱 2.开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能 3.外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观 4.随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情 5.责任心：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎 据张岷等人对当代青年群体价值观的调查发现，排在前四位的是： 对社会贡献的大小（38.73%） 生活是否舒适（18.41%） 金钱和权力（17.14%） 是否干出一番大事业（15.26%） ——”青年群体价值观和生活观的比较分析”，《青年探索》2010年第3期。 案例讨论: 见案例材料。 文化与价值观 中国人和德国人的差别（见资料连接） G.Hofstede的文化评估框架 ——权力距离：权力、权威、等级…平等（低权力距离） ——个人主义/集体主义 ——自我实现/关注他人 ——不确定性规避 ——长期/短期目标导向 ——男子气/女子气 文化与价值观 跨文化管理中，民族、国家、宗教等不同的员工，对事物的看法、行为方式存在很大差异，并可能引发冲突：对守时的态度，对工作、生活的态度…… 例如：西方人对狗情有独钟,认为狗是人的忠实朋友,将狗视为宠物,倍加爱护 Love me love my dog He is a lucky dog Every dog has his day 在中国传统的文化中,人们对狗贬多褒少 狗腿子 狼心狗肺 狗改不了吃屎 国家（地区） 权利距离 个人主义 男子气 不确定性规避 长期取向 中国 高 低 中等 中等 高 法国 高 高 中等 高 低 德国 低 高 高 中等 中等 香港 高 低 高 低 高 印尼 高 低 中等 低 低 日本 中等 中等 高 中等 中等 荷兰 低 高 低 中等 中等 俄国 高 中等 低 高 低 美国 低 高 高 低 低 西非 高 低 中等 中等 低 GLOBE框架 ——决断性 ——未来取向 ——性别差异 ——不确定性规避 ——权力距离 ——个人/集体主义 ——组内集体主义 ——绩效取向 ——人本取向 人格-工作的匹配 个体的人格特点与他的职业环境之间需要匹配，才能产生更佳的工作绩效。 约翰 霍兰德的人格-工作适应性理论认为： 员工对工作的满意度和流动意向，取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。 现实型（R） 传统型（C） 企业型（E） 研究型（I） 艺术型（A） 社会型（S） 职业—人格类型之间的关系（六边形模型） 霍兰德人格类型与相应的职业范例 类型 人格特点 职业范例 现实型 偏好需要技能、