马原小作业整体与部分.pptVIP

三 火 堆 冬天里的三把火 大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的。 一群人点燃了第一堆火 　 天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死…… 于是这堆无人添柴的火不久便熄灭了，这群人全被冻死了。 有个人想： 其他人也都这么想 又有一群人点燃了第二堆火 有一个人想: 如果大家都只烤火不捡柴，这火迟早也会熄灭 其他人也都这么想 于是，大家都去捡柴，没有人烤火，都被陆续冻死在了捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。 …… 又有一群人点燃了第三堆火 而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度； 一半人取暖，一半人拣柴 于是人人都去捡柴，人人也都得到了温暖，火堆因得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命都延续到了第二年春天。 这群人没有全部围着火堆取暖， 也没有全部去捡柴 第一，二群人 第三群人 或只顾取暖，无人拣柴 或只顾拣柴，不知烤火 “轮流制度” 一半儿取暖 一半儿捡柴 既照顾了整体利益，又兼顾了个体利益，既考虑了长远利益，又照顾了眼前利益， 对延续火与生命都不是最佳方案， 最终都导致了可悲的下场！ 选择了最佳方案， 让火与生命延续到第二年春天 整体 部分 两者的地位和功能是不同的。 系的一种形式。 整体与部分的联系是客观事物普遍联 部分以何种形式形成整体 有序的 合理的 （第三群人） 无序的 欠佳的 （第一、二群人） 整体功能与部分功能的关系 整体功能