聋儿语言康复训练的方法.pptVIP

; 聋儿语言康复训练的方法1：家长的积极参与： 　　没有任何一个康复明明星是完全由老师训练出的，老师只能教你所不能教的，家长在语训中起着主导作用。给聋儿营造一种被接受和被爱的气气氛，是教育的前提条件，聋儿如能得到亲人的爱抚，关怀心情就会舒畅，情绪就会稳定，就愿意积极参与教学活动。; 聋儿语言康复训练的方法2：注重聋儿良好行为习惯的培养，保持控制权： 　　“哭”是孩子为达到目的的一种手段，没有一个孩子是哭死的，千万不要给他机会，硬一次心肠，掌握了控制权，后面就好办多了。 　　不要认为自己的孩子是聋人，要把他想象成正常人，沟通有障碍是不要从听力上找原因，而是从思维上找原因。你把孩子看成是聋人，他自己怎会把自己当作正常人呢?;　聋儿语言康复训练的方法3：教学内容要实际： 　　聋儿语训千万不能刚开始就死攻拼??，拼音在早期语训中起着练声的作用，在后期语训中才起着正音的作用。大量实践测得聋儿在识字量达到2000个左右时，再正规学拼音效果最佳。正常儿童到了六 七岁时也有发不清楚的音。 　　聋儿学习辅音的一般顺序 　　3——4岁 b p m w h 　　4——5岁 d t n g h j 　　5——6岁 f k l q x 　　6——7岁 zh ch sh l 　　7-----8岁 z c s r W;当孩子听力的功能被关上了封闭之门，父母所要做的便是用自己爱的言语，让孩子能够在今