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- 2017-05-28 发布于四川
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* 教育科学学院 张雨薇 苏教版小学语文第三册 一 、教材分析 ★说课内容 ★教材简析 《识字8》是国标本苏教版语文二年级上册中的内容,本课属于形声字识字,通过组合拼图告诉学生“包”字可以加上“氵、艹、火、饣”四个偏旁组成新字,接着是一组以包为声旁的形声字及其组成的词语,之后又配了相应的儿歌供学生阅读,为学生识字、理解字义提供了语言环境,有利于激发学生识字兴趣,增强识字效果。 一、教材分析 1.知识目标 2.能力目标 3.情感目标 ★教学目标 通过学习,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,提高识字能力, 学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。能够正确流利、有感情地朗读课文 通过正确流利、有感情地朗读课文,使学生初步感受语文的韵律美,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情。 学会本课的生字、词,并能正确书写 了解形声字的构字特点。 放大的课文插图、ppt课件 ★教学重点 ★教学难点 ★教学准备 二年级的学生,在经过了一年多的学习后对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。本课安排了说一说,写一写,做一做等动口、动手环节
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