议论文写作的对话意识课案.pptVIP

1对手意识 现代名家论辨文的观点 1梁启超：发表或修正他人的主张，希望别人从我 2陈望道：使人信从作者的判断，基于确立判断的欲求 3夏丏尊、刘薰宇：以使人承认为目的，假定有敌论者立在前面 ①你反对他，为什么会有存在的空间 ②你反对他，为什么今天赞同，他们认为的理由是什么？ 对手意识—— 思考对方驳斥的逻辑起点 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。（60分） 美国堪萨斯城一位女教师发现，所教高二班里有28名学生为了完成生物作业，从网上抄袭了现成材料。女教师将这些学生的成绩判为零分，并警告他们或将留级。 这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令女教师屈从，她严词拒绝，辞职而去。 事件经媒体曝光后，成了市民关注的焦点，引起了全社会的关注。面对巨大的社会反响，校方不得不举行公开会议，听取各方意见。 会上，老师、家长和其他与会者进行了激烈的辩论。 我为教师点赞 ①她的行为展现她理想的守护 ②她的行为展现出对教育价值的守护 ③我们今天很少这样的人 ④而当有多些这样的生命，我们才能营造一个诚信的社会。 ⑤，故而，我们期待。 守护教育的价值 ①她为什么能这样？因为她有对教育价值的守护。何谓教育的价值？教育的价值就是培养健康的人格。 ②为什么很多家长会反对？学校为什么会反对？ ③如此之危害在