【人教版】九年级下册第4课《外国诗两首》ppt课件.pptxVIP

4 ﹡外国诗两首;1．有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏。 2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 3．理解诗中的艺术形象，领略诗歌深厚的文化底蕴，感受诗人的爱国思乡情怀。; 祖 国 —莱蒙托夫;; ;虔信（ ） 慰藉（ ） ? 镶嵌（ ） 惦念（ ） 白桦（ ） 覆盖（ ）;二、记一记 ;1.这首诗共有三节，请用简洁的语言概括每节的意思。 2.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？;1.这首诗共有三节，请用简洁的语言概括每节的意思。 第一节：强调诗人自己对祖国的“爱情”是无法替代的，总领下文。 第二节：铺叙俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活。 第三节：诗人怀着人所不知的快乐详细描写农家生活的场景。;2.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？;1.从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？ 2.《祖国》一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画面？ 3.诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。这样写有什么好处？;1. 从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？ 诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川，无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。平实中见真情，奇