【课堂设计】2015-2016学年高二化学人教版选修5课件第一章第二节第2课时有机化合物的同分异构体.pptxVIP

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【课堂设计】2015-2016学年高二化学人教版选修5课件第一章第二节第2课时有机化合物的同分异构体.pptx

【课堂设计】2015-2016学年高二化学人教版选修5课件第一章第二节第2课时有机化合物的同分异构体

第二节 有机化合物的结构特点  第2课时 有机化合物的同分异构体 探究点一 有机化合物的同分异构现象 探究点二 同分异构体的书写方法和数目判断 理解有机化合物同分异构现象的内涵,学会同分异构体的书写方法,能判断有机物的同分异构体。 学习重难点: 判断有机物的同分异构体。 同分异构体的特点是分子式相同,结构不同,性质不同。 1. 同分异构现象 化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构的现象,叫做同分异构现象。 具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 它是有机化合物种类繁多的重要原因之一。同分异构体之间的转化是化学变化。 √ × × × √ × D B A C E 有机化合物的同分异构现象 CH3CH2CH2CH2CH3 碳链结构不同 2.两种有机物CH3CH2CH2OH与CH3CHCH3,它们共同的类别是 , 结构上的相同点是 ,结构上的不同点是 , 二者互为 。 醇 官能团同为—OH 官能团位置不同 同分异构体 C3H6O2 羧酸 C3H6O2 酯 是 同分异构体的类别 由于碳链骨架不同,产生的异构现象。 (1)碳链异构 如:C

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