小学语文句子排序.doc

给错乱的句子排序 给叙事短文的句子排序 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 排序的方法是什么？ 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。 例： （? ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （? ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （? ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （? ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （? ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （? ）小军听了不好意思地点点头。 （? ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 老师提示： （1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 （2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是??????? 的时候，在??????? 公园，发生在?????? 和??????? 之间的事。 （3）事情发生的主要人物是???????? ，事情发生的起因是?????????????????????? ，被??????? 发现了，说了????????? ，小军的态度????????? ?，结果??????