欣赏二胡独奏曲《赛马》.docVIP

教案设计 小学音乐：欣赏 二胡独奏曲《赛马》 一、教案背景 面向学生： 小学 2，学科：小学音乐 3，课时：1 4，学生课前准备： （1）观察实物二胡构造和网上聆听二胡的音色。 （2）学生每人准备一根筷子（即兴表演当马鞭使用）。 二、教学课题 本课教学活动中，以兴趣爱好为动力，通过让学生参与一些音乐活动，来帮助学生更好的聆听音乐，理解音乐。通过了解历史，感受历史，增强学生的爱国热情。 1、认识民族乐器二胡，了解二胡的形状、音色及演奏特点。 2、通过欣赏，让学生感受热烈、欢腾的赛马场面及蒙古人民勇敢豪放的精神面貌。? 3、通过律动、哼唱、器乐等多种音乐手段，让学生理解各段音乐所达的不同情绪。 二、教材分析 二胡独奏曲《赛马》是我国著名二胡演奏家黄海怀创作的。作品出台于1964年“上海之春”二胡比赛，70年代广为流传，至今经久不衰，成为音乐会经常演奏的曲目。 作品取材于内蒙民歌，曲调奔放、欢腾、勇往直前，形象逼真地描绘了蒙古族人民在欢庆民族传统节日“那达慕”盛会上，进行赛马的热闹场面及其动人情景，表现了蒙古族人民机智、顽强、勇敢的精神和热爱生活的真实感情。 乐曲采用带再现的“三段体”结构，2/4拍，羽调式。其结构如下： Ａ——Ｂ——华彩——Ａ乐曲描写蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会时的热闹而欢快的场面。它以二胡这种独特的民族乐器，使用多