恢复生态学概论.pptxVIP

山东科技大学环境科学与工程系专业必修课;参考书推荐;教学情况介绍;课程考核方式与评价结构比例;内容提要; 恢复生态学是一门关于生态恢复（Ecological restoration）的学科。恢复生态学是生态学的分支学科，但它又是环境学、地理学、林学、农学、草地学、湿地学、海洋学等多学科的交叉学科。具有较强的理论性和实践性。;生态系统退化与生态恢复;生态系统退化; ;——生态系统退化—— 水土流失 森林退化 草地退化 荒漠化严重 湿地退化 冰川退化 生物多样性锐减;;水土流失;森林退化;;森林破坏;;草地退化;草地超载;荒漠化严重;;湿地退化;冰川退缩;生物多样性锐减; 环境污染、植被破坏、土地退化、水资源短缺、气候变化、生物多样性丧失等增加了对自然生态系统的胁迫。 人类面临着合理恢复、保护和开发自然资源的挑战。20世纪80年代，恢复生态学应运而生。;1.1 生态恢复与恢复生态学的定义;生态恢复既包括原先生态系统的恢复，即恢复到和以前优势种相同、种群多样性、种间关系相同的生态系统；同时也包括在人为干预下恢复适合于当地自然条件的结构合理、功能高效、关系协调的生态系统。 生态恢复就是设法使生态系统恢复到原来的正常轨迹，因而原始状态就成为生态恢复设计理想出发点。 在一般状况下，如果退化的生态系统所受破坏并不严重，一旦停止干扰，只要给以足够时间，可以通过自然演替得到恢复；如果破坏严重，造成了退化生态系统发展中的不连续性、不平衡性，在自然状况下很难或不可能回到原生的状态，生态系统的恢复则需在人为干预下进行，通常所讲“生态恢复”多是指在人为干预下的恢复过程。 ; 关于恢复生态学：（从恢复目标方面阐述） 再造一个自然群落或再造一个自我维持并保持后代具有持续性的群落(Diamond, 1987)。 美国自然资源委员会(Natural Resource Defence Council)认为，使一个生态系统回复到较接近其受于扰前的状态即为生态恢复 Jordan(1995)：使生态系统回复到先前或历史上（自然或非自然）的状态即为生态恢复。 Cairns(1995) ：恢复被损害生态系统到接近于它受干扰前的自然状况的管理和操作过程，即：重建该系统干扰前的结构与功能及有关物理、化学和生物学特征。 Egan(1996)：生态恢复是重建某区域历史上曾有的植物和动物群落，且保持生态系统和人类的传统文化功能的持续性过程。 不管怎样理解，以上概念都强调逆转退化生态系统的发展方向，强调受损的生态系统要恢复到理想的状态才为生态恢复。但是，现实中这种理想状想很难实现，原因在于：缺乏对生态系统历史的了解、恢复时间太长、生态系统中关键种的消失、费用太高等。这种理想状态不容易达到，于是有了下面的定义:;关于恢复生态学：（从自身机理性质方面阐述） 恢复生态学是研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术与方法、生态学过程与机理的科学（余作岳，1996）。 Bradshaw(1987) ：“生态恢复是生态学有关理论的一种严格检验，它研究生态系统自身的性质、受损机理及修复过程”。 研究生态系统自身的性质、受损机理及修复过程的科学（Jordan et al., 1987）。;国际恢复生态学会(SER， International Society for Ecological Restoration; )先后提出以下概念： 生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程(1994)； 生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程(1995)； 研究生态整合性的恢复和管理过程的科学。生态整合性包括生物多样性、生态过程和结构、区域及历史情况、可持续的社会实践等广泛的范围（1995） 。 “生态恢复是指业已退化的、受损的或已经毁坏的生态系统在人为帮助下的恢复过程”。（2002）“ Ecological restoration is the process of assisting the recovery of an ecosystem that has been degraded, damaged, or destroyed.” 恢复生态学是研究如何修复由于人类活动引起的原生生态系统生物多样性和动态损害的一门学科，其内涵包括帮助恢复和管理原生生态系统完整性的过程。（2004）现广为引用。 ;国际生态恢复学会这一概念的内涵较大，清楚地表明，生态恢复不仅仅是单纯的无实践性的理论问题，更强调在当代社会和环境背景下，人类的有效参与和干预。自此以后，研究者对恢复生态(Restoration Ecology)和生态恢复(Ecological Restoration)的概念进行了区别对待: 生态恢复更多是指实践活动。 恢复