河南省淮阳县西城中学七年级语文上册第五单元《24 月亮上的足迹》学案无答案（新版）新人教版.docVIP

24 月亮上的足迹 【预习导学】（自习15分钟） 预习任务： 资料准备：了解作者及宇航和月球的科学知识。 自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。 自我感悟：通过学习，感受科学技术的魅力，培养敢于探索的精神。 预习步骤： 第一步：了解作者及宇航和月球的科学知识，初读文本, 读顺读畅：认准字形、读准字音，把握课文，提升概括课文的能力。 第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读，自己预习的成果以及平时的积累试着理解课文的内容。2、再次默读课文，学习本文的写作顺序，理解人类登月成功的伟大意义。 【探究导学】 学习目标 1、了解作者及宇航和月球的科学知识，扎实掌握“椭圆、畅谈、健步、里程碑、昂首挺立、遥遥在望”等重点字词，速读课文，概括文章主要内容。 2、 通过合作探究，掌握本文的写作顺序，理解人类登月成功的伟大意义。 3、激情投入，阳光参与，感受科学技术的魅力，培养敢于探索的精神。 【资料助读】 作者简介： 朱长超，1944年，上海南汇人，研究员。1967年毕业于复旦大学化学系，主要从事思维科学的研究。主要作品有《科学革命的步伐》《思维的历程》《认识自我》《人生的智慧》《开发自我》他关于人类思维发展趋势的论文、关于社会生物学的论文，得到一些著名学者的好评。 了解背景： 1、美国的登月计划 美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称