沪科版物理第八章第一节：压力作用效果.pptVIP

1. 压力 2. 压力作用效果 3. 怎样减小或增大压强 1. 压力 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 实验准备 实验器材： 装有沙子的容器，两张相同的小桌子，砝码若干 增大压强的方法： 在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力 在增大压力的同时减小受力面积 减小压强的方法： 在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力 在减小压力的同时增大受力面积 1. 压力 2. 压力作用效果 3. 怎样减小或增大压强 按图钉 铁轨 劈柴 书包带 十几吨重的挖掘机和推土机都有宽履带 压的我受不了，救救我; 这舒服多了; 这更舒服了。 减小压强 减小压强 减小压强 履带拖拉机 铁轨 履带起重机 拦河坝 增大压强 啄木鸟 菜刀 图钉 你还能举出生活中哪些增大压强的例子？ 你还能举出生活中哪些减小压强的例子？ 1.压力： 2. 压强 定义： 公式： 单位： 帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。 1Pa=1N/m2 P= F S 小 结 垂直作用于物体表面的力。 （表示压力的作用效果） 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3.增大与减小压强的方法： F G F G F G 1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。 巩固练习 2. 已知：GA=5 N GB=10 N F =15 N A B A对B压力为______ B对地面的压力为______ B B对地面的压力______ 5N 15N 10N F * * * * 睡在钉床上会受伤吗 导入新课 我俩对雪地的力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？ 第八章、压强 第一节、压力的作用效果 本节导航 F 小孩对地面有力的作用 按图钉时，手对墙有力的作用 F 斜面上的木块对斜面有力的作用 垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （1）概念： （2）作用点： 所压表面。 （3）方向： 垂直接触面并指向受压物体。 F F F （4）压力大小： 等于重力大小吗？ 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小等于重力大小，即 。 F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 受力 面积大 受力 面积小 2、压力的作用效果 1、在这个实验当中，有压力产生吗？ 2、通过实验，你知道压力的作用效果是什么吗？ 3、两个压力的作用效果相同吗？ 压力的作用效果跟什么因素有关？ 猜想： 猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关？ 猜想2：压力的作用效果可能与________________ 有关？ 压力大小 受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 实验预习： 1、在探究压力作用效果与受力面积的关系，应该 保证 相同 2、在探究压力作用效果与压力大小的关系，应该 保证 相同 3、在本实验当中，通过 来体现压力的作用效果 压力大小 受力面积 沙坑的凹陷程度 压力作用效果与压力大小的关系？ G 结论： (1)受力面积相同时，压力越大，效果越明显. 压力作用效果与受力面积的关系？ 结论： G G (2)压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显. 实验记录： 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 明显 很明显 很不明显 实验结果： （1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果？ 观察 谁对雪地压力效果明显？ 体重：540N 足尖面积：9 cm2 体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2 谁对地面的压力作用效果大？ ——表示压力作用效果的物理量。 物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。 3. 压强 （1）定义： （2）公式： 压强 = 压力 受力面积 p= F S 读作“牛每平方米”　 专用名称——帕斯卡（简称帕） 1 Pa = 1 N / m2 “1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。 （3）压强单位： 压强 = 压力 受力面积 帕斯卡（Pa） 牛顿（N） 平方米（m2） N/m2 小资料 帕斯卡，法国数学家，物