逻辑学基本规律.ppt

第七章　逻辑基本规律 学习要点与重点 逻辑基本规律的内容、要求及所犯错误　 矛盾律和排中律的关系 逻辑规律之间的关系 本章知识分析角度 具体逻辑规则 逻辑基本规律 逻辑基本规律刻画思维的确定性 同一性 无矛盾性 明确性 同一律 矛盾律 排中律 第一节 逻辑基本规律的概述 一、定义 逻辑基本规律就人们用概念、命题、推理等思维形式进行思维时必须遵守的最一般的准则。 逻辑基本规律有三条：同一律、矛盾律、排中律。 二、逻辑基本规律的客观基础 唯物辩证法告诉我们：客观事物都在运动、变化、发展着。事物的变化分为量变和质变两个阶段。在事物的量变阶段，客观事物质的规定性，决定它是这个事物而不是别的事物。 客观事物质的规定性反映在人的思维中，就表现为思维的确定性，即一个思想反映了什么就是反映了什么。 二、条件 （一）客观事物质的稳定性 条件： 同一事物 事物的同一方面 时间段 逻辑基本规律的客观基础 同一律 矛盾律 排中律 思维的确定性 客观事物质的规定性 实例分析 （1）下雨天留客天留客不留。 （2）下雨天留客，天留客不留。 （3）下雨天，留客天，留客不？留。 　　请问：以上三个判断的所表达的意义是否确定？ 第二节　同一律 　　一、同一律及对正确思维的要求 1、定义： 同一律是指在同一思维过程中，每一思想自身具有同一性。 2、公式： 　 A是A A?A 　 对同一律内容的理解 （1）同一思维过程； （2）“每一思想” 是指每个词项或命题； （3）“自身具有同一性”　是指在同一思维过 程中，每个词项所反映的对象、属性是确定的。每个命题所断定的情况、真值也是确定的。 （二）同一律的逻辑要求 1、对词项的要求 在同一思维过程中，每个词项的内涵和外延应当始终如一，不能任意变换； 2、对命题的要求 在同一思维过程中，每个命题断定什么情况就断定什么情况。真值应当前后一致，不能随意转移。 二、违反同一律要求的逻辑错误 1、混淆词项 无意犯错 2、偷换词项 故意犯错 3、转移论题 无意犯错 4、偷换论题 　 故意犯错 实例分析1： 邮局里的营业员把信称了称说：“小姑娘，你的信超重了，请再贴一张贰角的邮票。”小姑娘惊奇地说：“再贴一张贰角的邮票，信不是更重了吗？” 实例分析2： 某律师有如下辩护：“被告李××虽然盗窃 公款属实，但他在部队服役期间曾两次荣立 三等功，是有立功表现的。根据我国《刑 法》第68条之规定，犯罪分子有立功表现的 可以从轻或者减轻处罚，因此，被告李×× 可以从轻或减轻处罚。” 实例分析3： 审判员：“你是怎么走上贪污犯罪道路的？” 贪官：“我对不起人民，对不起政府！” 甲：“你的儿子考上大学了吗？” 乙：“我的儿子心灵手巧，可能干了。’ 实例分析4： 怎么能说人是由猴子变的呢？试问有那个人不是父母所生，是猴子变的？又有哪一只猴子变成了人？ 所以，人类是由猿演变而来 的，这太荒谬了。 实例分析5： 有个人在饭店吃饭，看到菜盘子里有一只苍蝇。便叫来侍者问道：“怎么菜盘子里有只苍蝇？”侍者回答说：“你花5块钱还想吃什么？” 　　 第三节 矛盾律 一、矛盾律的基本内容 1、定义：矛盾律是指在同一思维过程中，互相否定的思想不能同时是真的。 * “互相否定的思想”是指具有矛盾关系或反对关系的概念和命题 2、公式 A不是非A “ ?（A ∧ ?A）” * 公式中的“A”表示任一概念或命题， “?A”表示与A具有矛盾关系或反对关系的概念或命题。这个公式的意思是：“A真并且非A也真”这是不可能的。 例如：我班所有学生都是学哲学的。 （A） 我班所有学生都不是学哲学的。（E） 我班有些学生不是学哲学的。 （O） 二、矛盾律的要求及违反它的逻辑错误 在同一思维过程中，也就是在同一