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都市精灵 沭阳县东关实验中学 孙东兴 融入文本 速读课文，讨论（也可以自己提出问题来讨论）： 1、文中写到哪些精灵？你能画出描写它们的语句吗？ 2、你喜欢这些精灵吗？它们给都市生活带来了哪些好处？ 3、这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？为什么？ 合作探究 2、作者说“换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。” * 请你欣赏 一 个 真 实 的 故事 栖息 黄鹂 鹈 鹕 老鸹 硕大 肆无忌惮 围剿 1、走近作者 2、跨越障碍 课前热身 舒 乙,老舍之子，当代作家，中国现代文学馆馆长。 qī lí tí hú guā Shuò dàn jiǎo 你同意作者以上的观点吗？为什么？(任选一题,分小组讨论) 1、文章中说:“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐 渐退避三舍或渐渐灭绝。” 体验升华 我是一只小小鸟 1、短片中的小鸟为什么会流泪? 2、你认为人类应该怎样做才能使小鸟真正的快乐起来？ 自主实践 1、课内设计一条有关环保的标语（语言要精练）； 2、课后请你根据你掌握的环保知识，向全校同学发出一份保护生态环境的倡议书。 让我们： 共绘蓝天碧水，建设美丽家园 再见 *