天津市武清区杨村第五中学七年级语文下册第二单元 第7课《最后一课》讲学稿无答案（新版）新人教版.docVIP

第7课《最后一课》 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 知识和能力目标：了解作家作品；小说的文体常识；阅读小说的一般方法；分析人物形象及其思想感情（重点）品味小说语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。（难点） 过程和方法目标：学习通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法；了解作者怎样通过平凡的材料，表现重大的社会问题。（以小见大） 情感态度和价值观目标：理解课文所表现的反对侵略、热爱祖国、热爱并努力掌握好自己祖国语言的主题 学法提示： 这是一篇短篇小说，小说情节是故事发生、发展到结束的过程，可以看作是人物性格的发展史。阅读小说，往往在疏通词句的前提下，从分析故事情节入手，然后结合人物的言行、心理、神态等表现做具体的人物分析。 预习·学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。） 一、了解作者和作品的有关知识（了解别人就是充实自己） 1．作者：都德(1840－1897)，法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》、《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。 2．背景：这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普