我与地坛练习.ppt

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我与地坛练习课件

自读课文《鸟啼》,抄写以下词语两遍,第一遍给红色字注音。 1、田凫 2、椋鸟 3、老饕 4、慰藉 5、笨拙 6、顷刻 7、蛰伏 8、骇人 9、窒息 10、蝙蝠 11、跌宕 12、攫住 13、炽烈 14、残骸 15、昊天 文章主题:文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。 一、掌握以下字音字形 1、剥蚀 2、坍圮 3、捋胡须 4、熨帖 5、祈求 6、倔强 7、 狼藉 8、隽永 9、剥花生 二、说说多音字 剥 藉 隽 《我与地坛》 三、课文两个部分,从内容上看是紧密联系的, 第一部分,写地坛,地坛给我的启迪。? 第二部分,写母亲,对母亲生命的理解。 从主题思想上看,也是浑然一体的,地坛使“我”平和豁达地对待生死,解决了为什么生的问题;母亲使“我”找到了生存的意义,解决了怎么活的问题。 四、第一部分那么多景物描写的作用是什么? 一,有衬托作者心境的作用; 二,为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景” 。 第三,景物描写本身,实际上也是对“生命”对“世界”的解读。 《我与地坛》 阅读下列文段,完成1—4题。 两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,——你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排? 1.“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什么? “一个世界”是指 。 “另一个世界”是指 。 “一个世界”是指正常人生活的社会环境。 “另一个世界”是指作者自我封闭的不会和别人接触的地方。 2.作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”? 作者当时对人生悲观失望,觉得自己和小昆虫一样可怜,以此来抒发当时心中的郁闷感觉。 3、“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”一句用的是什么修辞方法?这段文字中还有哪句与此相同? 运用了比喻的修辞。 另外语句:“树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋。” 4.作者对蜂儿、蚂蚁、瓢虫等的描写表现了怎样的思想感情? 从这些生灵身上感受到了生活的意趣,得到了一些人生的启示,增添了对生活的信心。 现代文阅读 学考试题 阅读下面的文字,完成26—28题。 ??? 有一回我摇车出了小院,——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 ????????????(节选自史铁生《我与地坛》) 26.写出文中“母亲最低限度的祈求”的具体内容。不超过15个宇。(2分) 27.结合选文,说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。(3分) 28.选文运用多种方法刻画母亲形象,请写出其中一种并结合原文简析其作用。(3分) 细节描写、内心独白、侧面烘托。 例如通过“我”的言语,侧面描写出母亲的心理活动,她整日“心神不定坐卧难宁”,兼着痛苦、惊恐与最低限度的祈求,“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”,“只要儿子能活下去哪怕自己去死也行”。以此表现朴实沉勇、聪慧、坚忍而伟大的母亲形象。 具体指只要儿子能活下去。 感受到母亲生命的沉重与痛苦,理解到母亲的伟大,表达对母亲的歉疚之情。 20、统观全文,地坛的“安静”具有怎样的特点? (1)远离喧嚣(“地坛的安静并非无声”); (2)不与世隔离; (3)恒久而辽阔; (4)放弃荣华,漠视恭维与强权。 21、结尾处“地坛在我”一句的含义是什么? 以往地坛所代表的那种“安静”已扎根在我心中。 《想念地坛》阅读理解 17、第三段末为什么说“地坛的安静,也不是与世隔离”? 在地坛里,人可以安静地思考、反思世间的问题。 18、作者认为“写作”应该“寻的是什么根”? 生命的意义,心灵的困惑。 19、文中提到“比赛、擂台、排行榜”作用是什么? 批评现实中文学界争名夺利的喧嚣;表明倡导“安静”、回归“零度”的重要,增强文章的现实性(或针对性)。 《想念地坛》阅读理解

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